师范生实习总结报告怎么写

【导语】工作小结，以年终总结、半年总结和全年总结最为常见和多用。就其内容而言，工作小结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评判、总预测、总研究，并预测成绩的不足，从而得出引以为戒的心得。总结是应用写作的一种，是对即将做过的工作进行理性的反思。无忧考网为你打算了《师范生实习总结报告怎么写》更多范文，请持续关注无忧考网工作总结频道！

【篇一】师范生实习总结报告怎么写

教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子都会用心配合。这种过程是很开心的！这次实习让我体会颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的真切内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遭遇了许多师范学校里没学过、没想过的窘境。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是哪个？”学生面面相觑，茫然无语。学生为何这么呢？在我看来主要是鉴于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情跟队友来到xx中学讲课大纲怎么写，开始了为期一学期的教育实习，实习之后的点点滴滴、酸甜苦辣，让我感受到太阳底下最光荣事业的崇高和艰苦。

我很开心我有了这样一次实习的机会，这是我梦寐以求实现愿望的机会，在我实现愿望后，我觉得真的是不虚此行，我学到了这些东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当时的我的影子，我也跟她们学到了众多东西，这是我收获巨大的地方。

【篇二】师范生实习总结报告怎么写

一、实习的目的与规定

安排教学实习的基本目的，在于借助理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提升学生的观念觉悟，尤其是观察、分析跟解决难题的实际工作素养，以便把教师培育作为无法主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体体现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论常识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议跟想法。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有很大距离，并借助综合探讨，找出教学中存在的不足，以便为加强教学计划，改革教学内容与技巧提供实践依据。

2、了解跟熟悉学校的运行。对师范类专业的大专生来说，实际能力的培养至关重要，而这些实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身情况与社会实际应该的差别，并在之后的学习过后立即补充相关知识，为求职与即将工作做好充分的知识、能力准备，从而降低从校园推向社会的心理转型期。

二、基本状况

我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学讲课大纲怎么写，到十一月十八日实习结束。我被分至高中（172）班进行实习。

实习的基本内容包含两个别：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：

1、课堂教学：完成讲稿数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈话、了解状况十一人次。

这次实习让我体会颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想作为一名优秀的学生，不仅应学识渊博，其它各方面如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的体会就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作起初以后，我经常的工作就是听优秀物理老师的课——写讲稿——试教——修改——试教，这样反复训练，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这种，在我第一次深入课堂时，我还是遭遇了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的窘境。毕竟试教的之后和即将去学校上课的之后的态度是最不一样的。

教学生知识如果我们只是只懂得书本上的常识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要帮学生一碗水，自己还要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们无法旁征博引，而且经常学生也会提一些书上没有涉及到的常识，这时候你虽然应自己对这种知识点有所了解，而且更为重要的是你应无法以学生易于理解的平实的语言将它表达起来。这一点我深有感受，比如有一次我预测基础锻炼的之后，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化硫气体时会有哪些现象出现？”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可看到有黑色晶体析出”的推断。由于事先我认为此题很简单，也就没有深入地探讨。出乎我预料的是，无论我如何讲，同学们也能够理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小常常有晶体析出。后来被迫向人们的原任课教师询问这里该怎么表达。

通过此次的经验，我深感不能以自己的认知来审视学生的思维，自己觉得很简单的难题，对于今天涉及这一知识的学生来说很可能还会是一个无法理解的地方，这时候，我们以某种形式将此知识点向人们表达清楚就变得犹为重要了。于是，在现在的备课过程中，我就不在象曾经一样只要自己搞明白了就了事，而是非常注重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较明白。这使我感觉更失望。

在当实习班主任的过程中，我从它们原班主任那里学到了这些关于学校管理方面的心得，确实使我受益不少。比如能否与教师谈心，如何帮助后进生转化变成先进生等等。虽然这种经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全效仿，第一是我认为我的身份仍然与她们原班主任不同。第二是我认为我与学生年龄相似，不像原班主任一样与它们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的常年交往中，我早已产生了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了很好的效果。比如说我跟我们班上一位同学谈心的时侯，她告诉我她读高中时成绩很好，几乎每天考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学英语简直就是一种乐趣”，但是目前状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下滑，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告诉我，由于高考的失误，进入大学日后她就丧失了自信，再加上高中的课程原本就比大学的要难，使她的成绩非常后退了，以至于如今对读书失去了自信，想一心从事自己的喜好去学声乐算了。而这种她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。

我听了后来并没有直接拒绝她的看法，而是从客观条件、学习条件或者之后的前景等方面跟她探讨了她的这些看法，使她知道了学习跟爱好之间谁轻谁重，并鼓励她自认为把心思放在了学习上来。

【篇三】师范生实习总结报告怎么写

我是xx师范学院学生，转眼大学正式结业，我们也都起初了不同种方式的实习。作为师范专业的我们，跟队到学校实习是普遍，而整个实习的历程却是难忘的。

200x年x月x日，我根据大学的规定，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来，在xx中高中领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习之后自己在课堂实习跟班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：

教学工作实习。教学实习中，总的来说，我可认真听课，所设计的学案及讲义规范，内容具体。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细心，对不同程度的学生都可区分情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在大学领导的安排下，开始熟悉实习医院、班级的情况，并随班授课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整的讲义、课件。经指导老师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

【篇四】师范生实习总结报告怎么写

离开了校园生活，进行了短期见习工作的师范生，在实习结束之际，如何将自己的见习收获进行工作小结呢?以下为您列举师范生见习自我鉴定范文。师范生实习自我鉴定:20XX年10月,我至xx小学进行见习,在2个月的见习中,我可切实地帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好.

在之后听不同老师各种各类的课程,在授课过程中可仔细的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的同学的教学方法.积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习状况.

在见习的之后,让我的观念日渐成熟,在未来的日子里,我将再次努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的了解水平跟应变能力.

在口语表达方面多下功夫.通过此次的见习,让我明白了成为一名学校校长要具备良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生要细心,友善,学生强调的困惑要坦率地提问,建立良好的师生关系.

在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了很多老师的精华,同时也看到了自身很多的不足地方.在之后的工作跟生活中,我会认真地抓住发之后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。