总结思考:教学工作小结与思考

教学工作小结与思考

好的文章开头、主体、结尾可以用凤头猪肚豹尾来形容，当然，写工作小结也不能太差，开头开得好，可以一语惊人，给人留下深刻的印象，结尾结得好，可以帮人一种意犹未尽的觉得，并且可以减少总结的品质，如果你还不知道怎样写开头、结尾，就上认识吧，下面是工作小结网的小编收集的工作小结的相关内容，欢迎各位前来了解。

不知不觉，时间转眼而过。六年级的同学在一起风雨同舟、齐心协力。回顾一年经历，不禁心潮澎湃。

本学期，我们六年级年级组以大学工作计划为指导，围绕学校各项工作，团结，合作，踏实，进取地推进了教育教学工作，取得了一定的成绩，也收获了一些心得教训，现小结如下：

一、以德为首

我们全体学生（尤其是班主任）充分利用各种教育阵地对教师开展纪律，理想，信念教育活动，以此推动了整个年级的校风，学风的好转。班主任工作做到了主动性和远见性，特别是针对这些“调皮生”，更是多了一份爱心教案总结与反思怎么写，多了一份细心。六（丙）班的调皮学生也非常多，但班主任工作做得细腻，扎实，与学生心心相印，赢得了教师的尊重。四个班主任非常重视全体师生身心健康的发展，经常运用班会时间对教师进行思想品德教育，从帮传达室生病的哥哥捐款活动中，让全年级学员认识到：送与对方温暖，自己也幸福。我们还加强以“团结向上”，“勤奋好学”，“成功来自努力”，“知识改变命运”，“奋斗成就未来”等观念激励学生，促使人们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。

二、以人为本

毕业班学生学习任务重，他们遭遇着升学，承受的心理压力非常重，这压力有来自于学生父母的期待，也有来自于自身的考试恐惧。如果不注重对她们进行心理健康教育，就或许导致事倍功半的效果。因此，我们六年级班主任一旦看到学员心理存在疑问就尽快对症下药，标本兼治。任课教师也协助班主任对师生进行严谨的谈话，分析问题，寻求与父母沟通，帮助教师依据自己的学习状况，制定出合适的短期或大量学习目标，树立正确的.人生观，价值观。

三、以教促学

扎实开展日常教学工作，备好，上好每一节课，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量。老师们，每天早早来到学院集训学生，工作兢兢业业，在感情教育上也下了许多功夫，对学困生做到了有关爱，细心，耐心。在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先。对待学困生，我们不同情，不抛弃，在学困生的补课中，许老师任劳任怨，有计划地认真为教师补英语，有效地确保了学困生成绩的提升。本次毕业考试中语数外都获得了出色的成绩。

我们年级组教师经常强调课间巡视，进行全级卫生，纪律，行为监督，发现问题尽早强调纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境跟课堂秩序。组内教授一直谈到全年级学习，纪律状况，这样可以迅速了解各班各科学生思想动态，学习动态，集思广益，解决难题。

总之，我们组如同一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助。因为是毕业班，孩子们正进入思维高速发展的关键时期，所以每个人深感责任重大，都自我加压。但你们不怕苦，不怕累，都尽心尽力做好自己的本职工作教案总结与反思怎么写，没有一句怨言，虽然朝出暮归却都幸福着。

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