干货:中班幼儿公开课英语教案大全:幼儿园大班英语(比较)公开课教案怎么写？

幼儿园中班英语公开课教案

活动内容：英语：短语CombhairWashhands活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！2理解意义，掌握恰当发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术老师扮演魔术师！伴随着动感的戏剧也有精致的魔术演出！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在训练时从整体到个别再至单个，在整体训练时可以用大小声，在个别练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说词语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！4卡片回家！再用魔术把卡片变回来！变的之后孩子们要说byebye!魔术到可以用档案袋，外边从后面部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住白色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色褐色兰色！我试过效果很高！希望给到你！

幼儿园英语公开课教案？

首先应运用大量的教具，实物，图片，简笔画。。。导课：问儿子一些简单的疑问，用它们学过的语言现象，到出新课新课：语言要言语，也就是要说。利用教具让孩子们动起来，可以借助游戏呀，编对话呀。。。复习：在学习新课时，可以以主动回答问题的小孩为主。而复习就要使所有的小孩都动起来，可以用重复，模仿等方法

幼儿园中班英语教案,水果.

中班综合活动：水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人以及3edu教育资源网同意中班综合活动：水果一家子活动目标：1、知道几种常见食物的名称与特性，并会进行简洁的装饰。2、会用…的…的句子表述水果的特点。活动准备：1、拟人化的香蕉（在苹果上贴五官和背部，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等食物若干。3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶活动过程： 一、情景表演：苹果姐姐的生日1、出示苹果姐姐：这是苹果奶奶，今天她非常开心，因为最近是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”2、出示橘子姐姐：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来帮苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的桔子爸爸”祝苹果姐姐生日快乐！”二、说说知道的橘子1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到盒子里来摸一摸，摸了之后说一句好听的话，说说是这种食物的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别儿童说出后集体训练，所有的水果摸完后在集体完整训练一次）2、猜猜还会有什么食物会来帮苹果姐姐庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？三、打扮水果：1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在食物上：去过生日要装扮得漂亮一点，可这种水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论如何打扮）2、交代操作规定：介绍操作材料3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这些食物。四：给“苹果姐姐”庆祝生日1、幼儿扮演食物娃娃，打扮的哪个水果就扮演什么食物娃娃。给“苹果姐姐”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝妈妈生日快乐！2、分角色练习。3、在“生日歌的曲子声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”

幼儿园中班英语教案,水果.

活动目标： 1.教幼儿可听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) 2.通过各类游戏活动，培养儿童学习数学的兴趣。 3.通过各类游戏练习，使儿童认识各器官的功效跟功能。 活动打算 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘贴笑脸；大苹果若干 3.磁带 活动过程： 1、Greeting: T：Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和同学一起做“五官操”，以及促使幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 听声音 2.学习词汇：eye、mouse、mouth. (师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁可告诉我很多器官的名称。 [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉儿童眼睛有个很好听的中文昵称hair ，（着重练习幼儿的发音）；并用英文说:eye ;two eyes;。幼儿练习“eye”时应留意儿童发音是否规范。教师用相同的方式教给幼儿Nose;Mouth的英文 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法: 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(用食指眼睛)here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼(用食指鼻子)here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用右手拇指嘴边）here、 here 、here。 4.活动延伸：方法：小朋友每一人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉你们你画的是哪个。 5.结束：和同学一起做“五官操”然后向客人老师说再会。

幼儿园大班英语(比较)公开课教案怎么写？

你好，活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解意义，掌握恰当发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术老师扮演魔术师！伴随着动感的戏剧也有精致的魔术演出！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在训练时从整体到个别再至单个，在整体训练时可以用大小声，在个别练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说词语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回来！变的之后孩子们要说bye bye !魔术到可以用档案袋，外边从后面部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住白色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色褐色兰色！我试过效果很高！希望给到你！↓点击下方，教育专家为你推荐更多教案~

急需一份幼儿园中班1-10序数的英文教案（公开课）

哪有一节课讲这么多的，都是分几节将的。 具体你去我网站查。

幼儿园大班下学期洪恩英语公开课教案

活动目标：1、通过游戏，鼓励儿童大胆地学说英语"cookie，candy"，并在老师的鼓励下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。2、激发儿童学习英语的兴趣，使儿童乐意参加游戏活动。3、培养小朋友的动手能力跟表达能力 。活动打算：1.candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片2.准备糖果，饼干，等实物3.黑板，磁铁活动过程：Step1：Greeting打招呼，Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。热身歌曲：WalkingStep3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt, chicken重点操练candy,cookieStep4:引入目标词语: Smell句型，Eat句型用实物，操练Smell句型，Eat句型如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chickeneat the candy/cookie/pie/ jello/chickenStep5：练习I say you do 我说你做请幼儿根据指令做出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型Step6：Game 游戏炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着同学读句子，不是炸弹的词组，大声读起来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的哪队，要相应擦掉头像上的五官。Step7：Say goodbye 请小朋友一起分享零食和面包。

幼儿园学习公共场所的英语公开课教案

1．钻研大纲、教材,确定教学目的在研读大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本观念,确定本节课的课堂目的.教学目的通常要包含知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的应订得准确、明确、便于执行跟检查.教学过程是一个完整的平台,制定教学目的应按照教学大纲的规定、教材内容、学生能力、教学方法等实际状况为出发点,考虑其可能性.2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的常识,学生理解了它,其它难题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生经常容易误读和不容易理解的个别.不同水平的学员有不同的难点.写教案时,主要考量这样几类知识通常是学习的难点：①概念抽象学生既缺少感性认识的常识.②思维定式带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的法则或公式.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入探讨的常识.⑤概念相通、方法相同的常识.⑥数学知识运用到化学中而导致困难的常识.3．组织教材,选择教法根据教学方法跟教材特点,结合学生的详细状况跟大学设施条件来组织教材考虑教法,初步构想整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是哪一种结构都需要围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和方法.同时,在选取教法上,还需要充分加强考虑怎样集中学生的注意力、启发学员的切实思维.4．设计数学程序及时间安排针对上课时能否复习旧知识引入新课题；新培训的内容怎么展开；强调这些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应怎样进行等程序以及各个别所用的时间问题,都要在编写教案前予以充分的考量.5．设计好板书、板画板书、板画是课堂教学的重要构成个别,因此在编写教案时要予以足够的注重.板书的设计可以从钻研分析教材的常识结构入手,也可以从预测学生的思维规律入手.

幼儿园中班英语公开课教案

活动内容：短语CombhairWashhands活动目标：1在游戏中促使学习的兴趣！活动打算：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术老师扮演魔术师！伴随着动感的戏剧也有精致的魔术演出！变出学习内容，板书到黑板上！图片高了声音就高图片低了声音就低！在训练时从整体到个别再至单个，在整体训练时可以用大小声，在个别练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说词语等亲亲卡片碰碰卡片等！抽卡片！拍卡片！闪卡！再用魔术把卡片变回来！变的之后孩子们要说byebye!

幼儿园英语公开课教案？

首先应运用大量的玩具，简笔画。问女儿一些简单的难题。用它们学过的语言现象：到出新课新课，语言要言语，利用玩具让孩子们动起来，编对话呀，复习，在学习新课时。

幼儿园中班英语教案,水果.

水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，水果一家子活动目标：1、知道几种常见食物的名称与特性，2、会用…的…的句子表述水果的特点。1、拟人化的香蕉（在苹果上贴五官和背部，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、苹果、香蕉、橘子、梨等食物若干。苹果奶奶的生日1、出示苹果姐姐：这是苹果奶奶，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。2、出示橘子姐姐”这是橘子娃娃，她第一个来帮苹果奶过生日，我是绿绿的、酸酸的桔子爸爸，祝苹果姐姐生日快乐”二、说说知道的橘子1、玩游戏隔袋猜物！请小朋友到盒子里来摸一摸”摸了之后说一句好听的话：说说是这种食物的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来，所有的水果摸完后在集体完整训练一次）2、猜猜还会有什么食物会来帮苹果姐姐庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）。三、打扮水果，1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在食物上？去过生日要打扮得漂亮一点：可这种水果娃娃都还没打扮呢：

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活动内容：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！录音活动过程：1表演魔术老师扮演魔术师！伴随着动感的戏剧也有精致的魔术演出！变出学习内容，板书到黑板上！图片高了声音就高图片低了声音就低！在训练时从整体到个别再至单个，在整体训练时可以用大小声，在个别练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说词语等亲亲卡片碰碰卡片等！抽卡片！拍卡片！闪卡！再用魔术把卡片变回来！变的之后孩子们要说bye bye!

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你好教案怎么写，活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解意义，掌握恰当发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术老师扮演魔术师！伴随着动感的戏剧也有精致的魔术演出！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在训练时从整体到个别再至单个，在整体训练时可以用大小声，在个别练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说词语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回来！变的之后孩子们要说bye bye !魔术到可以用档案袋，外边从后面部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住白色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色褐色兰色！我试过效果很高！希望给到你！↓点击下方，教育专家为你推荐更多教案~

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活动目标：1、通过游戏，鼓励儿童大胆地学说英语"cookie教案怎么写，candy"并在老师的鼓励下，让幼儿了解这两种点心的英文名称，2、激发儿童学习英语的兴趣。使儿童乐意参加游戏活动，3、培养小朋友的动手能力跟表达能力。活动打算。cookie，pie，chicken卡片2.准备糖果,饼干，磁铁活动过程，Step1：Greeting打招呼：Warm up热身:逐渐引入氛围，热身歌曲。引出单词candy:cookie并复习pie，chicken重点操练candy，引入目标词语,Smell句型:Eat句型用实物:操练Smell句型，Eat句型如，chickenStep5;练习I say you do 我说你做请幼儿根据指令做出相应的表演;让幼儿充分理解目标句型Step6：Game 游戏炸弹游戏，把卡片分别贴在黑板上：设定一个单词为炸弹：学生跟着同学读句子，不是炸弹的词组，大声读起来，遇到炸弹单词，把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像。要相应擦掉头像上的五官。

幼儿园学习公共场所的英语公开课教案

确定教学目的在研读大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本观念,确定本节课的课堂目的.教学目的通常要包含知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的应订得准确、明确、便于执行跟检查.教学过程是一个完整的平台,制定教学目的应按照教学大纲的规定、教材内容、学生能力、教学方法等实际状况为出发点,考虑其可能性.2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指学生经常容易误读和不容易理解的个别.不同水平的学员有不同的难点.写教案时,主要考量这样几类知识通常是学习的难点：①概念抽象学生既缺少感性认识的常识.②思维定式带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的法则或公式.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入探讨的常识.⑤概念相通、方法相同的常识.⑥数学知识运用到化学中而导致困难的常识.3．组织教材,选择教法根据教学方法跟教材特点,结合学生的详细状况跟大学设施条件来组织教材考虑教法,