分享:幼儿园中班音乐教案《火车开啦》含反思

中班音乐教案《火车开啦》含反思适用于中班的戏剧主题教学活动当中，让儿童可听辨鼓声，进行方向转变，发展幼儿的灵敏性，再熟悉歌曲的基础上，尝试边唱边与同伴合作协调的开飞机，喜欢游戏，体验团结协作的开心，快来说说幼儿园中班音乐《火车开啦》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐教案《火车开啦》含反思

活动目标：

1、再熟悉歌曲的基础上，尝试边唱边与同伴合作协调的开火车。

2、能听辨鼓声，进行方向转变，发展幼儿的灵敏性。

3、喜欢游戏，体验团结协作的欢乐。

4、有情感地学听歌曲。

5、在进行表演时，能跟同伴互相配合，共同完成表演。

活动准备：

音乐CD。鼓一个、座位呈半圆形。

活动过程：

一：节奏练习

1、|xx xxx|

2、|xx xx|

二：复习歌曲《火车开啦》

1.上次我们学习了一首火车开啦的新歌，现在我们一起来唱一遍吧！唱的之后要用好听的嗓音来听。（幼儿集体演唱）

2.再次演唱：请小朋友当小店员一边听一边开火车。

三：游戏《开火车》

1.刚才老师请他们当小司机，现在老师也想当小店员，邀请小朋友当顾客上我的小火车，当我跑到这位小朋友的面前时哪位小朋友就要上我的火车，小朋友听清楚了吗？好，我们今天请小朋友听音乐边听边来玩游戏。（教师扮火车头，幼儿扮客人游戏1-2遍）

2.请2—3名幼儿扮火车头，邀请小朋友开火车。（1—2）

四、听信号变换方向游戏

1、教师讲述游戏规则。

2、幼儿按性别分组，进行游戏。（2—3）

3、开火车出活动室，结束。

活动反思：

火车开啦是一首生动活泼、欢快的匈牙利成人歌曲，深受儿童喜欢，尤其是第一次活动中，当我开启戏剧播放时，孩子们一看到音乐就不由自主地做起了飞机开了的动作，在学会演奏曲目的基础上，并可听辨老师的鼓声进行方向转变，发展感幼儿的创造性，幼儿在活动当天心情非常低迷，通过老师的助推，参与活动获得了好的效果，但也存在许多不足，现反思如下：

在本次活动从目标的建立至参加活动过程都非常合适本班幼儿年龄特点跟兴趣喜好，活动过程层层递进，从节奏训练开始，帮助幼儿掌握XX XXX的节奏型和释放游戏，发展儿童兴趣性，为下一个环节的鼓声转变方向打下基础，在游戏开火车环节，老师先以引领者的身份导入活动，把游戏引入了一个高潮，然后再请幼儿来当火车乘客，并强调列车之间不要碰撞，不出现交通事故，这一环节幼儿完成的很高中班音乐的教案怎么写，兴趣点也非常高，使幼儿在游戏中感受到合作的幸福，在下一环节听鼓声方向环节，如果我再把规则跟要求说的具体一点，孩子就不会在规则开始时玩不会转身的状况，但我在看到这一状况下，立即调整教育模式，请一些同学来玩游戏，起了一些隐性示范作用，孩子们一下就知道了游戏的玩法，并可在游戏中高兴、快乐的游戏，总之中班音乐的教案怎么写，从活动中来看，我觉得兴趣是一节活动中的关键，只有孩子有兴趣才能参与进来，才能达到参加进来，才能超过活动的目标。

小百科：火车、又称高铁动车，是指在公路轨道上行驶的汽车，通常由多节车厢所构成，为人类的现代重要交通工具之一。