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高一政治教师工作小结怎么写【篇一】本学期本人担任高中高二（1、2、3、7、12）五个班级的地理学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以严肃、严谨的处世态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的课堂和教研工作。现将本学期的课堂教研工作小结如下：一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。由于担任的是基础年级的课堂，需要为现在的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法虽然备学生。根据高中的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。并按照教学的必须，采用多种的教学方法，提高教师的学习积极性和课堂的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。二、在教学机制上，积极采取新的教学方法，增强教学的时效性。本学期本人在课堂措施上力图创新，以适应教育教学的还要。本学期在课堂上一直采取多媒体教学，运用多种方式进行教学，在这些课时中充分利用视频音频进行教学，以提升教师的上课的积极性和有效性。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

三，虚心学习，提高自己教学基本功。本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公正》，通过公开展示自己的教学基本功，请同组的同学进行评判，虚心讨教其他同学，提高自己的课堂能力。同时，认真听其它同学的课，学习对方的特点，克服自己的不足。四，认真抓好教研活动，提高自己的课堂科研水准。本学期，本人担任高中高二的地理学科教研组长，本人认真抓好教研工作，在组织本组成员举行活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。五，认真做好教学常规工作。认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的培训力度。六、工作中存在的弊端和必须优化的方面1、在构建新的教学方式，尤其是新课程变革后的政治教学方式，还必须在实践中在进行优化，同时注意改善教学的有效性。2、在教研工作中，还必须增加教研的水准和方法，尤其是集体备课方面还必须再加强，本学期做的不够好。

3、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同事，觉得上课效率不高，对于成绩欠佳的朋友，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调出来。总之，本学期本人自觉得还是非常拼命工作的，尽管有一些遗憾，但在将来的日子里，只要自己不断总结经验，提高教学水准，相信，有耕耘总会有收获。【篇二】高一政治教师工作小结怎么写紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高中高二三、四、五、六，四个班的政治教学任务。回首一学期来的体现，我无法自始至终以严肃、负责的心态来看待教育教学工作，不辜负校领导的希望，对得起父母跟学生，自我感到良好。现将本学期的工作技巧具体总结如下：一、面对新课改，新态势，能够提高自我的教育教学理论学习，转变教育教学理念，探索适合教师和师生的教学方法。本届学生也有第一届新课改背景下的学员，清楚新课改下的课堂模式不能照搬照抄以往的心得。因而，我网上订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方式，同时，上网学习相关的课改课堂经验，积极参加知识点的探讨，实践证明疗效较为良好。二、认真参与集体备课，并非常注重第二次备课。不仅备教材，而且需要备学生。更重要的是需要备好学案，为学生预习做好准备。

认真研读课本，参考大纲和教材，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同学进行探讨交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。三、加强对教学方法和教学内容的探究和变革。在教学过程中，为了减少教学知识的简洁罗列和堆叠，以及纯粹地以机械记忆为特点的教学方式，本人积极构建减轻教师记忆负担、提高课堂强度的教学方法，以教师可接受的视角和立场设计教法，充分激发发挥教师的主观能动性，激活学生认知，调动眼、耳、口、手等器官，让人们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提升教师的学习兴趣，还常常运用多媒体教学备课笔记怎么写，努力改善课堂教学品质。四、上课富有温情，以细腻的热情，投入到课堂中，真正反映教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合出来。以学生的把握程度来检验教学的成败。了吸引学员主动积极地学习，本人每节课都力求以的精神状况站在讲台上，以亲切的脸庞，舒缓的语调认真的.形象去应对学生、感染学生。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习状况，对于某些开小差、打瞌睡的学员可迅速通过各类方式的提醒使他重返课堂中来。鼓励教师积极演讲，培养人们独立构想的素养，倡导人们有自己的看法。同时注意以德为本，用先进人物的崇高人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养师生的良好品格。

在课下主动接近学生，关注人们的观念行为动向，使教师对同学造成亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生运用课间经常交往备课笔记怎么写，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与技巧，鼓励差生积极应对人生，通过典型例子培养教师科学的世界观、人生观、价值观。总之，本学期本人工作尽力，成绩明显，但也留下了些许遗憾跟不足。在将来的日子里，我会不断总结经验，努力改善课堂水平，为大学地理学科的课堂和发展作出应有的贡献！【篇三】高一政治教员工作小结怎么写本学期，我担任高中高二1-8班共八个班政治教学工作。教学任务艰巨，我们本学期时间少，任务重，但是我们提早完成任务(一周时间)，我们仍然勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地看待教育教学工作，总现将本学期的课堂工作简单总结如下：一、认真推行教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并可一直听取老学生的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课外时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业期刊，从中学习到了许多对我教学有益的新理念，新方式，同时，上网学习相关的课改课堂经验，取得了很好的效果。

二、仔细琢磨学校的一二三四五要求，积极学习中学从杜郎口经验，运用到实际中去。能够做到备课充分，教学得心应手。这个学期我也积极参见学院的课改活动，改变了自己多年的特色教学，为我的职业生涯唤起了第二次活力。三、加强对教学方法和教学内容的探究和变革。在教学过程中，为了减少教学知识的简洁罗列和堆叠，以及纯粹地以机械记忆为特点的教学方式，本人积极构建减轻教师记忆负担、提高课堂强度的教学方法，以教师可接受的视角和立场设计教法，充分激发发挥教师的主观能动性，激活学生认知，调动眼、耳、口、手等器官，让人们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提升教师的学习兴趣，还常常运用多媒体教学，努力改善课堂教学质量。积极参加大学课改活动，以高度的热情参加大学的教学竞赛活动，尝试新学法跟新教法，不断适应新时期的教学改革。不断提高驾驭课堂的素养。让学员开心开窍。四、以细腻的热情，投入到课堂中。为了吸引学员主动积极地学习，本人每节课都力求以的精神状况站在讲台上，以亲切的脸庞，舒缓的语调认真的形象去应对学生、感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的崇高人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养师生的良好品格。

在课下主动接近学生，关注人们的观念行为动向，使教师对同学造成亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生运用课间经常交往，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，寻找学习规律与技巧，鼓励差生积极应对人生，通过典型例子培养教师科学的世界观、人生观、价值观。五、尽自己的尽力确保高考的备考及迎考工作。我们俩制订合理的高考复习计划，做好会考动员工作;备课组组员之间分工合作，搞好复习资料;对于某些原本不被关注的学习困难生，能够运用课外时间对她们进行辅导，终于获得了满意的成绩。六，做好常规工作，坚持集体备课，提高课堂质量1、积极组织本备课组学生钻研课标，明确课标精神和目的规定。通过仔细研读课标，准确掌握新课程的总目标跟分类目标，明确新课标的目的规定，为有效地实行课堂教学提供恰当的方向。2、实抓常规教学，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的成效。(1)组织备课组学生对教材进行深入探究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，认真贯彻和执行学期授课计划。(2)在选修班提高学法及解题方式的指导，培养学员分析问题、解决难题、收集跟处理信息的素养，使学生产生一套适合自己优点的学习方法，提高学习效率。

(3)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。【篇四】高一政治教员工作小结怎么写本学期我认真落实高中新学期主要工作计划与教学计划，并按照实际状况拟定了自己的工作计划，并根据这种计划有条不紊的推进工作，顺利的完成了自己的工作任务，并取得了一些心得教训，进一步提高了自己。现进行较具体的工作小结如下：总体概括就是依据大学办学多样化的精神，以课改为中心，以科研为抓手，注重课堂常规教学，提高课堂教学的强度跟效果，在学习中蜕变，在思考中进步。教学上以培养教师“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，通过各类形式造就了一些合适学生发展的课堂方法，努力张扬学生个性，全面提高教师的科学能力。还付诸行动加强教学常规管理和教学研究，进一步提升自己各方面的素养。一、在教学工作方面：1、我认真贯彻“十字方针”∶备课做到“深”,上课做到“实”,作业做到“精”,教学做到“活”,手段做到“新”,活动做到“勤”,考核做到“平”,辅导做到“细”,负担做到“轻”,质量做到“高。但在准确实践中遇到了众多弊端，许多方面都还进入初级阶段，还要不断的去提高自己。2、我尽力改进自己的课堂过程,认真做好备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,严格每个环节,确保教学质量.积极参加集体备课,认真参与教研活动,做到了从各个方面有效发挥自己的作用。

但是也发现自己教学过程中存在有时比较轻易和简单化处理的状况，影响了自己的教学效果，还有存在计划细节的东西不够的状况，造成了一些不必要的帮忙，总之感觉有些方面的漏洞防不胜防。3、我尽力培养教师良好的学习习惯：上课过程中积极培养教师动手动脑习惯，做好看课笔记，创造条件使学生积极发言跟表达，提高了教师参与性，课前课后培养教师主动学习的习惯，同时我还开展作业设计与检测监督，作业尽量做到了负担轻，但重难点不缺。现在觉得自己还在众多细节方面存在不少不足，如：课堂中这些之后会由于害怕学生不懂而多讲，结果导致影响学生的认知空间跟主动思维习惯，课后感觉对教师的鼓励跟引导还不是很好，对学员学习热情的激发还有缺乏。二、我在教研教改方面开展了研究，参加了大学举行的一些活动，提高了自身的科研素养1、做到了不断学习教育科学理论跟现代科学文化常识，苦练基本功，尽量从理论上提高自己。2、我承担了教研组安排的各类任务，比如教研主题发言、教研组板报、教研组组织参与的学院的课件比赛。同时举办了师生感兴趣的一些课外活动，比如时事知识竞赛、手抄报比赛等。3、在自身教学和教研能力方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多探讨、多思考。

比如在公开课中使用课改新方式去组织教学，去实践各种新的观念跟技巧。4、本学期还研究了教师作业设计与学科资源的改进收集，开展了与本学科老师的手拉手活动，从中进行切实研讨及思考，推动了一同进步。5、尝试了对教师的评判改革。本学期尝试对教师的评判改革，以学生自我评判为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。6、研究应用信息技术辅助课堂教学。做到更灵活、合理使用网上下载课件，而不是直接使用他人的课件，这样更好地去打动学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使教师乐学。恰如其分的使用这些图文并茂的方式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生造成强烈的学习欲望，乐学、爱学。7、在本备课组当中开展了一些活动，比如统一本组的课堂进度，进行集体备课，进行一些主题的探讨，对重难点知识教学教法的探讨，完善作业设计，组织本备课组组员积极参与班级的各类活动，较好完成评卷和预测评价，组织完成学分认定等。