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教程:幼儿园大班数学《有趣的测量》教案模板范文-1_育儿知识_幼儿教育_教育专区

2020-12-22 16:09 网络整理 教案网

幼儿园大班数学《有趣的测量》教案模板范文-1 设计动机 《纲要》提出的:“引导儿童体会数学与他们生活的紧密关系,初步尝试解 决生活中的实际问题。培养儿童参与数学活动的兴趣,激发儿童探索数学规律 的梦想。让儿童在生活跟游戏活动中展现事物的数量关系并感受到数学的重要 和有趣。测量是了解量的方式,幼儿的测量最早是“目测”,即借助感知非常量 的差别。大班儿童的测量活动是自然测量。自然测量是指运用自然物(如筷子, 小棍,脚步,小碗等)作为量具(器)进行直接检测。即仅局限于简单工具的测量, 而不是标准工具的检测。 学习自然测量,可以增进儿童对各类物体量的了解;有助于幼儿对不同量的 测量工具的初步了解;加深幼儿对 10 以内数的理解;培养幼儿动手操作能力以 及对测量活动的兴趣。 什么东西可以拿来测量?这个有趣的疑问会引起孩子的好奇,促使人们开动 脑筋,有方法去探索,去看到,在动手操作中除了赢得知识经验,而且还赢得 了学习知识的方式跟能力的提升。 活动目标: 1.学习用自然测量的方式检测物体的长短,并会用表格的方式进行记录。 2.初步认知同样的距离,使用的检测软件不同,测得的数据也不同,训练 思维的相对性。

3.培养儿童的观察力、判断力及动手操作能力。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.激发儿童学习兴趣,体验数学活动的开心。 活动打算: 1.每一人一张桌子。 2.各种自然测量的工具(铅笔、积木、布条、纸条等)。 3.记录表、笔。 活动过程: 1.导入,引出主题 导入语:我们很快要搬新的幼儿园了,需要定制一批新的桌子,现在请小 朋友给一个忙,测一下我们桌子长的边到底有多久。可是我们没有尺,你们说 怎么办呢? 2.学习正确自然测量的方式 过渡语:对,我们可以用很多材料来进行测量,在他们凳子底下有一支铅 笔,现在就请你用这只铅笔先来测一测自己桌子的长边,记住自己测到的数字? (1)集体测量,并探讨出恰当的测量方法 师:谁来看看你用铅笔侧到了几段?是如何测量的?(个别幼儿边讲解边示范) (2)教师总结 师:我们测量时,使用的工具头应跟起点对齐,然后测下一段时工具的头 和以前的尾要紧接住,就是首尾相接,这样可测得非常具体些。 过渡语:刚才我们用粉笔测量了课桌的长度。老师既为小朋友准备了一些 其它的测量工具,而且还打算了每人一张记录单测试教案怎么写,把每种工具侧到的结果用笔 记录下来。 3.运用恰当的测量方法进行检测,体验测量工具的长短与测量结果的关系。

(1)出示记录表 师:我们先来说说这张记录单?记录表上后面的格子告诉我们哪个,后面的 格子又记录哪些呢?(幼儿讲述:一个是画选择的软件、一个是记录数据) (2)提出测量要求 师:现在请他们到桌子上选取相应的软件对桌子进行检测,测量时切记要 首尾相接,把测至的数字记录在上面的格子里。如果时间不够可以选用其中的 两种工具进行检测记录。 (3)幼儿进行测量 (4)讨论交流测量结果 师:谁来分享你的测量结果? 师:我们用两种不同的检测工具测同一张桌子,测出的结果是一样的吗?你 能看到其中的哪些秘密? 小结:测量同一样物体时,测量工具越长,测量的数量越少,测量工具越 短,测量的数量就越多。 4.活动延伸:猜测验证。 师:想想看,现在老师用勺子和胶棒测量钢琴,谁测的次数多?谁测的次数 少?说说你的原因? 师:那我们一起去测量一下,看看他们猜的对不对? 活动反思: 这节课堂活动有好的地方,也有失败的地方。 因为活动中所应测量的就是我们每天要用的桌子,非常的贴近生活,所以 幼儿在测量的之后非常的高兴,积极性也非常的高。在操作的过程中,因为 幼儿之间的素质有所差距,所以有对有错,所以在活动的过程中帮幼儿多 次交流多次尝试的机会。

发现问题就要帮幼儿解决难题的机会。允许人们犯错 误,再尝试用别的方式。每当小孩见到困难,我就会使它们先自己想办法,大 胆去尝试。 在活动中 尽管之前我终于考虑了许久怎么样把语言说的很严谨更完整,但 是真正上课的之后还是有一些略显含糊的地方。就由于这一点,幼儿的操作方 法不是很精确,使得第一个活动目标没有实现,所以在数学活动中,一定要尽 量把话说周全,以免有些小朋友喜欢转空子或者抓你的漏洞,不要只想着自己 的教学方法,而忽视了口头的素养。 为了推动第二个活动目标,在活动中使幼儿大胆的看到之后进行讲述,所 以这个目标很容易就推动了。 在活动中也存在一些问题: 1.幼儿因为个体差导测试教案怎么写,出现部分幼儿孤立活动,不愿与同伴交流,任校长 如何鼓励也无济于事,该怎么? 2.在活动中是要使幼儿带着问题去测量,还是使它们在测量中看到问题?如 果她们不能从中自己看到问题,我们该怎么办? 每个同学都跟我们说过,在互动上遇见紧急情况要懂得随机应变,我们都 觉得很简单,但是当你真正遇见这些“突发情况”的之后,也许你就没有自己预 期的这么“灵活”。所以无论如能,要做好完全的打算。