幼儿园大班社会教案《各种各样的乐器》含反思

大班社会教案《各种各样的乐器》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让儿童大胆尝试各种钢琴的弹奏技巧，了解各种钢琴的名称几演奏特性，知道他们会发出不同的噪音，对用钢琴独奏各种戏剧产生兴趣，喜欢赏析音乐，快来听听幼儿园大班社会《各种各样的乐器》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解各类乐器的名称几演奏特性，知道他们会发出不同的声音。

2、大胆尝试各类乐器的表演方式。

3、对用钢琴弹奏各种戏剧产生兴趣，喜欢欣赏音乐。

4、探索、发现生活中的多样性及特性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

各种乐器若干；幼儿打击乐器若干

活动过程：

一、欣赏音乐《钟表店》导入。

幼儿完整欣赏音乐一遍。

提问：你们今天看到的是哪个？音乐是如何来的？

告诉幼儿美术是用各种钢琴独奏后录制合成的。

二、初步了解各种各样的乐器。

1、你了解这是哪个乐器吗？钢琴被称为乐器之王，它是什么样的？里面既是什么样的？

2、它是如何发出声音的呢？教师示范演奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。

3、让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿热一一辨认，教师尝试演奏钢琴或使部分儿童上来触摸、弹奏那些乐器。

三、引导幼儿阅读幼儿教材，了解几种常见的乐器。

1、引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有什么乐器？你了解是如何表演这种乐器的吗？

2、教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族器乐是作曲民族戏剧的，它们大多数是器乐乐器，西洋乐理是作曲西洋美术时常见的，它们多数是琴键乐器，但是，无论是何种乐器，只要合理地运用幼儿音乐教案怎么写，都会演奏出美妙的戏剧，都可以帮我们增添欢乐和满足。

因为是欣赏各种各样的乐器，我认为单单用嘴巴看照片很笼统了，虽然没有让儿子亲眼见识每种乐器的条件，但是我可以让人们听听这些乐器美妙的嗓音啊！所以，整节课幼儿音乐教案怎么写，我用用优美的戏剧贯穿始终，给女孩以美的享受。

活动中我看到孩子们对吉他、音乐更感兴趣，我想借助本次活动，孩子们对戏剧的热爱一定会受到良好的熏陶与发展。

活动反思：

教学活动生活化。这次集体活动从幼儿十分熟悉的“糖果”入手，题材来源于幼儿的生活，幼儿有着比较丰富的理性经验，因此它们可大胆地描述自己对糖果的了解，这是发挥儿童在活动中的主体性的前提跟保证。

小百科：乐器，英文：musical instruments，泛指可以用各种方式奏出曲调音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。