记录总结：听课记录如何写

听课记录包含两个主要方面： 一是教学实录怎么写评课记录， 二是教学评点。 一、 教学实录 1、 听课时间、 学科、 班级、 执教者、 课题、 第几课时等。 2、 教学过程。 包括课堂环节和教学内容， 以及课堂时采取的方式。 3、 各个教学环节的时间安排。 4、 学生活动状况。 5、 教学效果 听课记录的三种方式： 1、 简录： 简要记录教学技巧、 方法、 板书等。 2、 详录： 比较具体地把教学方法记下去 3、 记实： 把学生起初上课， 师生活动，直到下课的过程全都记录下来。 二、 教学评点： 听课者对本节课的优缺点的初步预测与检测怎么写评课记录， 以及强调的建议。 1、 教材处理与课堂思路、 目标。 （教者对教材的剖析是否确切， 也可以说出自己针对某个别教材的处理意见。教者的课堂思路是否明确， 如果自己上会采取什么想法，教学目标的定位是否确切， 目标达成度如何等等） 2、 教学重点、 难点、 关键（评点定位是否确切， 是否突破了瓶颈， 如何突破的， 突破得是否巧妙， 有无更好的方法） 3、 课堂教学结构设计 4、 教学方法的选用 5、 教学方法的利用 6、 教学基本功（教态、 语言、 板书、 驾驭能力） 7、 教学观念（新课程的模式能否落实于课堂教学之中） 8、 其它 教学评点的两种方式： 一是间评， 把学生双边活动后所造成的反馈感应， 随时记录下来； 二是总评： 就是把间评综合探讨后所产生的看法或建议记在记录本上， 待课后与教者互相交流， 取长补短。