精选文章：部编版英语一年级上册《a o e》教案

《a o e》

教学内容

汉语拼音 a o e

教学目标

1、学会a o e 3个单音节，读准音，认清形，正确书写。

2、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

教学重点

学会三个单韵母的发音，掌握字母的形拼音教案怎么写，能恰当书写字母。

教学难点

1、学会a o e 3个单音节，读准音，认清形。

2、能正确书写3个单韵母。

课前准备

拼音卡片、教学挂图

教 学 过 程

教学反思

一、谈话激趣

从现在起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里他们将了解许许多多的拼音朋友。你们开心吗？同学们你们明白吗？汉语拼音的好处能大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读字音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请他们朗读读这首小儿歌?学习拼音用处大，读书认字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！"这节课我们先了解3个朋友"a o e"。

二、学习3个单韵母的音形

（一）学习单韵母"a"

1、出示a的照片：（用实物投影仪出示）

（1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？

（2）讲：你们看医生在帮小女孩看嗓子，小女孩同样也发出"啊"的声音。这个"啊"就是字母"a"的字音。发音时把脸张大，舌头不动，舌面旁边微微凸起，唇不动。自己试试？

（3）教师范读"a"。

（4）学生练读"a"。

2、学习"a"的形

（1）问：小女孩的头是哪个形状的？她头后梳的是哪个小辫子？比较一下?quot;a"的哪些地方相似？

（2）你们有哪些好方法记住它的形？

（3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴"a a a"。

（二）学习单韵母"o"

1、用实物投影仪出示"o"图片

（1）观察后提问；图上画的是哪个？

（2）讲：发出"窝窝"的声响，发音时眼睛隆圆，大小适中，舌头向后缩，舌面后部隆起。

（3）教师范读。

（4）学生体会读。

2、学习"o"的形

学儿歌：太阳进去红通通，公鸡一叫"ooo"。

（三）学习单韵母"e"

1、用实物投影仪出示"e"的插图，问：图上画的是哪个？

（1）师讲：大白鹅的"鹅"平读就是"e"，发音是把眼睛向左边裂开。

（2）教师范读。

（3）学生体会读。

2、学习"e"的形

（1）怎么记"e"的形呀？

（2）大家看图：（教师出示卡片"e"）与图中的那一部分很相似？

（3）读儿歌：清清池水一只鸡拼音教案怎么写，水中倒影"eee"。

三、书写3个单韵母

1、认识汉语拼音的四线三格：

2、同学们看一看汉语拼音"a、o、e"占什么格

3、我们先看到字母"a"是如何写的？

（1）同学们认真看老师先写那一笔，再写哪一笔，几笔写完的？

（2）请学说一说。

（3）看清楚了吗？拿出小铅笔和同学一起写一个"a"，找到中格先写左弧形，再写竖右弯。

（4）学生练习书写"a"。

4、指导书写

（1）老师书写，请你们注意"o"是从那起笔的？几笔写成的？

（2）请学生说一说。

（3）教师边写边讲："o"是一笔写成的，从左上起笔，注意应写圆。

（4）学生练习书写"o"。

5、指导书写"e"

（1）老师演示书写过程：大家注意"e"是如何写的？

（2）说一说。

（3）教师过写边讲："e"是一笔写成，占中格，从中格的后面起笔，先写一短横，接着连写半圆。

（4）学生先书空再动笔写

注意：学生书写时，老师行间巡视，具体指导，纠正握笔姿式、笔顺和姿势。

四、巩固练习

1、黑板指读字母。

2、看卡片读字母。

3、看书上字母的位置，读一读。