知识整理：学前班拼音音节上册教案

学前班拼音音序上册教案篇一学前班拼音公开课教案学前班拼音公开课教案教师周胜香时间XXXX年XX月XX日教学目标1学会声母b读准音认清形正确书写2学会读音节b跟单辅音a拼成的韵母教学重点b的读音方法及辅音的音标方法教学难点韵母带调拼读教学准备课前准备单音节辅音卡片苹果树单声调苹果卡片课前谈话师小朋友们好明天这节课跟我们曾经上课有哪些不一样吗请各位认真观察动动你们的小脑筋想好了告诉同学生现在学校里来了很多同学师小朋友们观察得更认真今天学校里来了很多老师老师们今天来跟小朋友一起上课看看我们班的这些小朋友表现得最好老师希望我们学前班的小朋友表现得更棒活动过程创设情景复习导入1复习6个单韵母师出示平苹果树和苹果师今天老师带小朋友们一起到果园去摘野果好吗生好齐声回答师请小朋友们认真看看树上的苹果可爱吗他们分别叫什么单韵母2摘苹果师如今请几位小朋友上来把这种苹果摘出来把摘到的苹果上的生字大声的读一读领读生齐读1分别说说这几个单韵母的顺口溜2给这6个单韵母排排队师小朋友们表现得真不错老师把这种苹果送给他们拿回家和爸爸妈妈分享吧生谢谢老师～过渡师小朋友们真棒前面我们在拼音王国里认识了6个单韵母在美好的公园里还住着我们的新同学呢今天这节课我们来学了解汉语拼音声母中的第一个声母师出示卡片我们来跟他打打招呼好吗探索新知1教学声母b1学习的发音有的小朋友已经会读了请小朋友试读一次师评价讲解发音技巧声母的读音必须轻短一些今天请听同学读一次发的音时先双唇紧闭把气憋住再时常放开使气流自己逃离2学生试读请小朋友们跟同学读几次bb3指名读并评价4部分领读其他学员跟读2识记的形师小朋友你们看看b像什么像6像倒挂的气球1学习顺口溜爱吃香蕉像个6字右下半圆2生齐读顺口溜3指导教师书写声母1师请小朋友们注意观察的家跑到那里师范写请小朋友看看里面四线格中的位置它占了几格两个格是哪两个格2书写技巧写时应先写竖然后在中格紧接着写右下半圆请小朋友们跟同学书空几次边书空边念名称竖右下半圆3生自己试写几次师b占几格两格那两格中上格课间操全体师生站立读拍手歌并加上动作小手小手拍拍拍小手小手摆摆摆小手小手藏起来小手小手伸出来4教学单韵母的跟读师看小朋友们都有自己的好朋友可是声母觉得自己好孤单它多想找到一个好朋友啊我们帮帮他好吗师一手持字母卡片b一手持字母卡片a师我是谁是我的好朋友请两位小朋友上前生我是a我是你的好朋友师aa生aa师你真聪明奖给你一朵小红花喜欢吗师也有谁也想来找好朋友引导声母比如跟a做好朋友还可以跟谁做好朋友呢生和iii师小朋友们真是太棒啦老师需要考考大家给韵母戴上声调帽子大家还会读吗师板书uumluumlbǎb学生自由试读师校长听起来啦好多小朋友都会读夸夸自己吧～学生夸夸夸我真棒～师那位小朋友愿意到后面来读一读呢请小朋友到后面领读其他学员跟读巩固练习送声母宝宝回来声母跟我们成了好朋友它下来很久了想回家了我们帮帮他好吗你们明白他的家在那里吗再次跟学生一起复习声母b在四线三格中的位置2学生训练书写请小朋友们拿出拼音教材翻到第十页完成以下的描一描写一写注意在四线格中的位置3师检查指导订正活动结束这节课我们了解了学会了恰当书写b还学会了辅音和单声调交朋友拼成的字音小朋友们都学得很严肃表现得更棒老师特别开心下节课我们再见篇二学前班拼音k教案拼音篇三学前班拼音教学设计学前班拼音教学设计学前班拼音音节《g》教学设计教学目标1234教学重点教学难点12活动打算教学过程复习巩固单音节及标音调的单音节的拼法学会g这个音节能读准音记清形正确书写学会g与单韵母eu相拼能够用g与单韵母相拼的辅音练习造句或唱歌学会g这个音节可读准音记清形正确书写学会g与单韵母eu的辅音用与韵母相应的汉字组词或说话拼音卡片照片一谈话导入1老师小朋友们好既到了学习汉语拼音的之后了现在我们一起去漫游拼音王国好吗老师那就叫我们乘上这幸福列车出发吧～小小火车开出来轰隆轰隆呜2老师啊我们到了瞧拼音王国朋友们已经在这里欢迎我们了我们来跟她们打个招呼吧～二读读练练复习已学的单音节跟声母1请同学们读一读单韵母2老师呀这几个朋友有一个共同的名称你们还记得吗谁来告诉你们他们叫单韵母单辅音有几个单韵母有个那6个aoeiuu3小朋友真聪明现在很多单韵母朋友终于戴好衣服排好队了我们一出来点点名吧读代调的单韵母老师小朋友们读得很好～再使我们一起坐上飞机去请出我们的声母朋友吧～出示已学的拼音bpmfdtnl小朋友们读一读老师小朋友们真不错记住了我们已学的声母朋友现在教授既给你们带来了一位新的声母朋友他到底是谁呢我们一起来认识他吧～三课堂声母g1看照片说话引出g图上画着哪个它们在干什么一只兔子去送信老师引入鸽子的鸽声母是g板书g2教学g的读音记清字形1示范发音仔细听看口形2学生练读指名读齐读开火车读3记字形启发想象g像什么教顺口溜小白鸽ggg9字加弯ggg3练习学习g