快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案

快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案

作为一位不辞辛劳的人民学生幼儿园体育教案怎么写，通常必须准备好一份教案，教案是课堂蓝图，可以有效提升课堂强度。那么教案应该如何写才适合呢？以下是小编整理的快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案，仅供参考幼儿园体育教案怎么写，大家一起来看看吧。

快乐的小螃蟹幼儿园大班体育教案1

活动目标：

1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及迅速反应能力。

2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。

重点难点：

掌握侧步行走的动作方法，并可积极动脑，与同伴合作摆放器械。

活动准备：

1、幼儿已会玩游乐场的个别游戏，有使用所提供材料的经验。

2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。

活动过程：

一、开始部分。

1、韵律活动”奔奔之歌”

2、分组玩钻山洞游戏、

教师：我们去游乐场玩好吗？来，我们一起说：“你快乐、我高兴，游乐场里更快乐，耶！”

教师：请你们分成三组来玩“钻山洞”游戏。

幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。

二、通过玩游戏尝试训练侧步行走。

1、幼儿听信号快速反应走。

教师：我们再来玩一个“1、2、3”怎么样？看谁的反应快，“1”怎样？“2”怎样？“3”怎样呢？

幼儿正面向老师进行游戏。

2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。

教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗？刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏？你们说如何玩？（学小动物走）你们看看学什么小动物？

①幼儿提议，模仿游戏一次。

②幼儿自选小动物模仿游戏一次。

3、幼儿练习“侧步行走”。

教师：请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的？

①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。

②请你们尝试“螃蟹侧行”的动作，体验动作。

③请你们谈“侧步行走”的动作技巧。

④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作，再次感受动作。

⑤教师带领儿童模仿“大、小螃蟹”练习动作。

⑥集体游戏“螃蟹1、2、3”游戏。

4、分组游戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。

教师：游乐场里也有一些好玩的玩偶，我们一起去玩好吗？

①介绍新游戏“螃蟹运粮”：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。

②幼儿布置游戏场地。

③幼儿自由选择游戏。

三、听音乐，做放松动作。

快乐的`小螃蟹幼儿园大班体育教案2

活动目标：

1.练习快速的侧步行走，发展动作的协调性及迅速反应能力。

2.通过构建、比较侧行是的脚步的依次移动和交替移动给自己的行动所带给的妨碍。

3.体验与同伴一同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。

活动准备：

1.4朵花，音乐磁带。

2.幼儿有单人步行行走的经验。

活动过程：

1.开始部分。

（1）幼儿跑步进场。

（2）准备活动：听音乐做操。

2.基本部分。

（1）游戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。

（2）幼儿模仿小动物听信号快速反应走。

（3）幼儿练习单人侧步行走。

请小朋友们示范一下你学的是哪个动物。

①请模仿"螃蟹"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。

②请你们尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要点。

③幼儿讨论"侧步行走"的要点：两脚侧行时的依次行走跟交替行走给自己的行动带来的体会，感觉依次移步的方便性。

④请幼儿尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要点。

（4）幼儿练习两人合作侧步行走。

（5）游戏：快乐的小螃蟹。

3.结束部分。

（1）听音乐：做放松动作。

（2）音乐游戏"三人套圈"。

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