总结反思：课堂笔记这样记，提高学习效率

俗话说“好记性不如烂笔头”。天天做笔记，你真的会做笔记吗？记笔记是无数同学跟教授一直注重的方式，但是还是有很多同学不会做学习笔记，反而还会被笔记耽误，影响学习效率，拉低自己的分数。那么怎样才是做笔记的恰当姿势呢？我们一起来看看。

记笔记的目的

记忆

记笔记的作用就是当我们在课堂上见到消化不了的重点难点时，记下去课下可以加深记忆，反复理解。

复习

课堂上同学讲的内容都是本节课的重要内容，记笔记可以适度增加复习效率。

总结

通过记课堂笔记，可以帮助我们将书本上的内容提纲串联起来，不仅可巩固课本知识，还推动了我们整理自己学习模式的习惯，更好的做好学习小结。

集中注意力

记笔记可以使我们在听课时维持一定的紧张度，把注意力集中到课堂上，保证自己可紧跟老师的认知，但是要处理好听课跟记笔记的关系，千万不要本末倒置了。

笔记要记什么

记框架提纲

老师备课时总会列提纲，在上课时会将本节课的重点难点、框架脉络等列在黑板上，这些提纲延展开的内容便是课程的主要构架和主要知识点，记下这些框架提纲，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。

记疑难问题

听课的之后，难免有听不懂的地方。可能是一个知识点，也或许是解题过程的某一步，课堂上来不及深入探讨，就把不懂的难题及时记下来，便于课后请教老师跟朋友，彻底把难题弄懂，达到真正理解跟掌握的目的。

记规律方法

重要的解题步骤、方法及策略，对于改善解题水平大有益处，因此，对于老师在教学上提到的解题方式跟想法分析也需要尽快记下去，便于课后加以消化和复习。

记错误反省

学习中不可避免地会犯错误，记下自己所犯的出错，并记下错误的缘由，是基础知识没把握牢还是粗心大意错的，并用白笔醒目地加以标注，以警示自己。同时标注正确的模式及技巧，在思考中不断提高。

记笔记的要点

误区一：笔记就是抄板书

记笔记不是照着同学的板书一字不漏的抄出来，这样花得时间都会更多备课笔记怎么写，把自己弄得更累，效果仍不显著，记住笔记是知识点的浓缩。

误区二：笔记从不回顾

做笔记是为了更好的学习，总结知识点和试题，而这些朋友没清楚做笔记的目的，只是把它当作任务一样完成，做完笔记后，长时间不翻看这些笔记，这无异于没有做笔记备课笔记怎么写，这只是能够获得效果的。

误区三：笔记不更新

笔记应该在后续的复习和巩固中，不断添加跟补充新的知识点。

记笔记的小技巧

1.记笔记的之后不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白，以便将来补充、修改。学习的之后就会复习，如果复习的之后有全新的看法，完全可以增加注解。

2.用词用语应简单浓缩，常用短语可用代号。比如，英语的语句结构预测，可以用简洁的代号代表。

3.做笔记时，写字要快，自己做的笔记自己无法看清楚就可以了，不用太多的在意他人的看法。

4.看书的之后，用便利贴随时记录下自己的灵感，将这种灵感集结成册，或者贴至相应的笔记处，自己再回过头来看时，也更有意思。

5.充分利用活页，活页既适合文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也适合理综思维型科目，让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。