豆豆买豆豆中班音乐教案

豆豆买豆豆中班音乐教案

作为一位不辞辛劳的人民学生，往往必须进行教案编写工作，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们必须如何写教案呢？以下是小编精心整理的豆豆买豆豆中班音乐教案，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

【活动目标】

1、理解歌词内容，能按照乐曲有节奏的演奏曲目。

2、结合生活心得，通过观察照片了解各类豆子的名称，初步认知方位词。

3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的创意。

4、初步展现歌曲中亲切的心情中班音乐的教案怎么写，用亲切的嗓音说话。

5、感受音乐节奏，乐意参加音乐游戏活动，体验游戏的欢乐。

【活动准备】

幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲戏剧。

【活动过程】

一、播放戏剧让幼儿听听豆豆在那里买豆，买了这些豆。

二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的`豆。

1、让幼儿找出歌曲中说到的豆中班音乐的教案怎么写，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。

2、老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。

3、讨论为什么不买水痘?。水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这么的病。

三、学听歌曲。

1、请幼儿根据照片提示学听歌曲。

2、让幼儿边拍节奏边演奏曲目。

3、请儿童根据歌曲内容编排相应的动作，初步认知方位词语。

四、游戏：抓豆

玩法：游戏起初，众人带上各式豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈跑，歌曲结束，豆子快速重返座位。歌曲结束已重返座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗白色的“痘”，多次后，统计谁身上的“痘”最多谁就演出节目。

教学反思：

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习戏剧的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的某些的教师有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是教师的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师应仔细思考，从教学环节设计入手，争取提高走神的教师充分激发每个孩子学习戏剧的积极性。

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