完美：幼儿舞蹈小星星的教案怎么写 华彩幼儿舞蹈光阴的教案怎

幼儿园舞蹈课程3-4

教学提示：通过这首歌词，让父母知道一些关于天文的常识小星星舞蹈教案怎么写，学会数数。

舞蹈动作：

1．扩指，左右摆动。

2．扩指，颤动。

3．双手伸过背部，掌心向下。

4．伸手平举，慢慢向上。

5．双手举过背部，左右摆动。

6．屈肘，双手双脚弯曲，身体左右摇摆。

7．双手下垂，耸肩。

8．身体向右倾，双手双脚伸直摆动。

9．身体向左倾，双手双脚伸直摆动。

小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

活动目标：

1.回忆并生动描述自己跟同伴舞蹈时的不同姿态和表情，体验集体表演的欢乐。

2.在欣赏的基础上，发现动态的差异规律，尝试用剪团花的方式体现跳舞的人。

3.发展儿童小肌肉的运动跟协调能力。

活动准备：

1.课件：跳舞的照片或欣赏资料。

2.剪刀，笔，油画颜料，海绵球等。

3.欢快的舞曲。

活动过程：

1.播放乐曲，幼儿随美术自由舞蹈。

2.引导儿童讲述自己与同伴跳舞时的不同姿态和表情。

(1)教师：你会唱歌吗?会跳什么舞?做一个最美的动作给你们看看。你唱歌时的心态怎么样?有什么样的表情?

(2)再次播放乐曲，跳集体舞，音乐一停，做一个和他人不同的动作。

教师：跳集体舞时小朋友是如何围成一个罔的?做了这些动作?怎么做的?

3.播放课件，引导幼儿欣赏表现不同舞蹈姿态的作品，探索运动变化的规律跟剪纸的方式。

(1)教师：他们在做哪些?怎么做的?做这种动作时，身体的什么部位出现了变化?

(2)教师：猜猜，它是如何剪下来的?先怎么做，后如何做?哪些地方可以成为连接点?

4.幼儿进行创作。

(1)重点：找准连接点。

(2)难点：人物动态的体现。

5.幼儿拓印，教师指导。

(1)教师：你会如何跳呢?你可做给你们看看吗?怎样印得更漂亮? (对称、渐变、间隔)

(2)指导幼儿进行漏印活动，关注细节的拓印。

6.展评幼儿作品，集体交流制作中遭遇的难题。

活动建议：

☆活动延伸 学习剪一些连续的形状，并尝试用渐变、对称、间隔等方式拓印各种绘画作品。

☆家园共育 和父母一起学习民间剪纸的基本方式。

【设计意图】

幼儿韵律教学的基本目标是使儿童喜欢参与戏剧活动，并可大胆的表现出自己的感情跟体验。对于刚开启小班的儿童喜欢动、好模仿的年龄特点，考虑到此阶段儿童的常识、能力或者生活心得水平，在必定节奏感的基础上，将动作的协调性融于其中，形成促使儿童发展体验的韵律活动。小班幼儿的韵律比较合适单一、简短、贴近幼儿生活的曲式风格，以选用轻松、愉快、刺激性较温和以及重复性较强的音乐为主，风格上可以非常轻易，让幼儿相当易于接受。

本次活动选择《小星星》的戏剧节奏清晰明快，韵律性强，而小星星又是小班幼儿所偏爱的，小星星一闪一闪的动作既充满极强的节奏感，将它们有机结合小星星舞蹈教案怎么写，让儿童在活动中更容易感受、理解韵律活动的节奏性。在活动中营造夜空中的小星星，抓住幼儿熟悉戏剧旋律，学习按乐曲的节拍一下一下的做小星星模仿动作为线索，让儿童体验戏剧爱情，从诉说→模仿→感受→体验→游戏几个环节中鼓励幼儿大胆表现自己的肢体动作，初步掌握合拍地做小星星的简洁律动，让幼儿身体力行的体验小星星，激发感受美表现美的情趣，发展充满幻想的创造性思维能力，培养了知韵律、通情感的戏剧展现，在感受中抒发幼儿与戏剧的感情共鸣。

【活动目标】：

1、 熟悉音乐调子，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。

2、 在一同表现的活动中提高审美情趣，体验创造活动增添的愉快。

【活动准备】：

音乐间奏 幻灯片

【活动过程】：

活动流程 设计意图

一、 模仿闪烁小星星：

1、看看，谁来了？（问好）

2、仔细看，它是一颗怎么样的小星星？（闪烁的小星星）

3、如果你是小星星，你用动作怎么表示呢？（请幼儿自由表现，同伴之间学一学） 鼓励幼儿自主创编，为以下的环节做好铺垫。

二、 感受闪烁小星星：

1、引导幼儿根据自身的感受创造小星星的动作，鼓励幼儿用四肢动作表现形态各异的小星星。

（小星星想跟他们一起来跳舞，请你听一听，看一看它在天空是怎么样跳舞的。

让我们一起来和小星星跳舞吧。）

2、用不同的方式，合着戏剧舞蹈。 合着音乐做动作，让幼儿从中获得成就的幸福和成就感。

三、 体验睡觉小星星：

1、 渐渐地天亮了，谁来了？太阳来了，小星星要干什么了呢?

2、 带领幼儿用旋转的动作表示小星星睡觉了。

3、 幼儿根据自己的心得和自己的理解创编“睡觉”的动作。 激发幼儿新的紧张点，刺激幼儿好创造、好体现的心理特征。

四、 音乐游戏：我是小星星

1、规则：合着戏剧节奏舞蹈，尽可能不看见其它小朋友，鼓励成功演出表演的小朋友。

2、在欢乐的戏剧声中，再次表演。 让幼儿享受整个游戏增添的快乐。

1．教师应写自己觉得有重要含义的教学经历或教学故事，即应有选择性，典型性，不要事无巨细都列出进去，要围绕中心问题进行选取。并不是说所有的事件都可以作为实例，要勇于捕捉教学过程中的“亮点”。

2．应按照以前的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使观众有身临其境的觉得。可以到案例的主体即学生那是去提问、调查人们的真实体验。

3．教学实例与其他的教学作品有区别性。

与教学论文相比，教学实例在文体和表达形式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和表明；在认知模式上，是一个从准确至抽象的过程，通过对生动的课堂“故事”的表述，通过对准确的教师、老师心理体验的表述，反思、总结教学的取舍得失。

5个方面

教学题目 教学内容与顺序 教学重点 教学难点 教学总结

这5个方面去描述

我估计说一些 其他的应根据你的看法去写 现在拟定上课时间为60分钟

教学题目：少儿舞蹈3级《波浪》

教学内容：1.课前活动:其中包括头 臂膀 脚的活动约5分钟

2.地面压腿：前 旁 后 约10分钟

3.横叉竖叉练习：由同学逐个指导 约10分钟

4.腰部训练：老师逐个进行甩腰练习 约10分钟

5.课间休息：约5分钟

6.舞蹈演出：对少儿舞蹈3级中的《波浪》组合进行讲解与实践 约20分钟

教学重点：波浪组合中由右手到头部的曲线必须到位，孩子对戏剧与表演的初步理解，舞蹈练习中注重孩子的表情与表现力.

教学难点：波浪组合中 手臂的动率对于孩子来说比较复杂，其中大波浪的大曲线与大腿小波浪的小动率都应该重点讲解。

教学总结：对于《波浪》组合中的重点与难点，都必须教师细心而且趣味的去指导，让幼儿在不知不觉中对表演造成兴趣，从而超过儿童表演的课堂宗旨，快乐舞蹈，爱上舞蹈。

都是手写的，只是告诉你大概格式跟教案类目 想怎么上课 什么教学内容还必须您自己去编写了.

幼儿舞蹈小星星要睡觉的备课怎么写? …… 扩指有力 b、正上位扩指时需经过肩前位 c、准备位置摇头起身时应表现出刚刚醒来的状况 d、结束戏剧为自由发挥,由学生自由摆出睡觉状,来表示小星星洗澡是一个梦境。...

小班音乐公开课小星星教案怎么写? …… 理解歌词; 1、第二次欣赏歌曲《小星星》:“听听小星星在天空中,是如何的?” 小结:一... 讲的是小星星的独白。 A.游戏“快乐大转盘”。 游戏玩法:老师扮演月亮姐姐,小朋友是...

幼师舞蹈小星星洗澡、点点头大班教案 …… 猜猜他是谁。 猜一猜,咱们班来了一位小客人是谁? 二、欣赏歌曲《小星星洗澡》。 1、电脑播放歌曲《小星星洗澡》,幼儿欣赏歌曲。 2、老师提问“小星星是如何眨眼睛...

小星星舞蹈 …… %D0%A1%D0%C7%D0%C7%CE%E8%B5%B8&fr=ala0

看星星舞蹈教案怎么写 …… 初步掌握合拍地做小星星的简洁律动,让幼儿身体力行的体验小星星,激发感受美表现美... 它是一颗怎么样的小星星?(闪烁的小星星) 3、如果你是小星星,你用动作怎么表示呢?(请...

哪里有中国民族民间舞蹈考级第二级教案 …… 如果在北京的话去舞蹈学院附近音响制品店选购 如果不在京的话 可以购物但不保证有货 我之前在卓越网上买过资料,希望可以给到你!

、急急急。。求中班幼儿舞蹈教案。《我爱睡觉。》 …… 我有跳过,不过是《小星星洗澡》

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