《七彩下雨天》幼儿园教案

《七彩下雨天》幼儿园教案

作为一名专为别人授业解惑的人民学生，时常必须用到教案，教案是课堂蓝图，可以有效提升课堂强度。教案应该如何写呢？以下是小编精心整理的《七彩下雨天》幼儿园教案，希望对你们有所帮助。

活动目标

1、欣赏散文诗，感受作品展现的"七彩下雨天"的美。

2、学习有表情地诵读诗歌中的词句，尝试创编。

3、理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。

4、能借助表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的.最后一句。

活动准备

1、ppt（演示文稿）。

2、教师大的记录表

活动过程

（一）回忆下雨情景

师：（用多媒体播放下雨的照片跟雨声）哗啦啦，哗啦啦，下雨了！如果下雨了你会想起一些什么事情呢？（赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和鞋子去雨里踏水；可以撑着雨伞和树叶一起做游戏……）

师（小结）：下雨天可以使我们想起做那么多的事情。

（二）欣赏散文诗

1、大胆预测讲述下起彩色雨的体验

师：有两天幼儿园散文诗教案怎么写，天空下起了雨，一个小女孩坐在湖边，看着雨想了这些。我们来看看她想起了哪些？

（1）师：小女孩想到了哪些？你们看到过彩虹色的雨吗？

（2）师：那即使天空下起白色的雨幼儿园散文诗教案怎么写，你会如何，小动物们会怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢，你既感到怎么样？如果天空下起蓝色的雨呢？

2、完整欣赏，初步展现文学诗的诗意。

（1）师：我们来看看小女孩看到彩虹色的雨想到了哪些？

（教师边演示ppt边配乐合唱。）

（2）师：你看到了哪些？都有哪个颜色的雨？

3、再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。

师：我们再来仔细听一遍。听听你最喜欢哪一种颜色的雨？

师：你最喜欢哪一种雨，为什么？

（三）理解朗诵

1、在学生的带领下集体跟读。

2、选择自己觉得最美的段落朗诵。

3、再次集体跟读。

（四）创编散文诗

1、幼儿自由创编。