幼儿园中班：同心协力-夹球走(体育健康教案)

幼儿园体育新课程标准课本 体 育 教 案 ( 2019 — 0 2020 学年度第二学期 ) )学校：年级：任 课 教 师：幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班体育教案 编订：X XX 文讯教育机构幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 10 页 同心协力- - 夹球走( ( 体育健康教案) )活动目标： 1. 在游戏中养成坚持到底的质量跟与同伴合作交往的观念。 2. 通过球的一物多玩的活动，发展求异思维和手眼协调能力。 3. 学习两人夹球跑的方式，创造性玩球。 活动准备： 小皮球 21 个、泡沫小垫子 21 块、装球的框框三个。 活动过程： 1. 热身运动。 人手一个小皮球，教师带领儿童听音乐进场，活动人体各个脚部。 2. 教师出示皮球，幼儿进行一个人自由玩球的活动。 （1）教师出示球，并询问：“我们一个人可以如何来跟球玩游戏？”并请想到玩法的幼教材简介:本教材主要功能为借助学习体育课程，可以使教师增进体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学常识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班体育科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。

本内容是根据教材的内容进行的撰写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 10 页 儿进行示范，大家跟学。 （2）教师强调一个人自由玩球的要求：“今天我们应用手中的球来锻炼身体，看谁想的玩法多、想的玩法好。” （3）幼儿自由玩球。 （4）教师巡回指导，注意观察儿童玩的方式。请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。 3. 幼儿进行双方合作玩球的活动。在请会玩的幼儿示范两人合作玩球后，教师指导幼儿练习夹球走。 （1）教师讲解夹球走的打法。 （2）请幼儿两两合作练习。 4. 幼儿游戏活动“同心协力——夹球走”。 （1）教师交代游戏玩法跟规则。 （2）幼儿以队为单位先训练夹球跑。 （3）幼儿玩游戏，对胜利的一组进行赞扬。 5. 教师带领儿童一起进行放松活动“给小球按按摩”，活动结束。 今天我们玩得很开心，我们的小球宝宝今天也累了幼儿园体育教案怎么写，我们来当按摩师给小球按按摩吧！将球放到手、肩、膝、脚、腿各部位轻轻拍打。幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 10 页 时间：xx 年 4 月 主题活动 纸箱和纸 活动目标： 1. 初步构建各种不同的纸。

2. 享受玩纸箱的乐趣。 活动准备： 幼儿用书、纸箱。 活动过程： 1. 教师头戴简单的折纸帽，身上带一些不同的纸质饰品。 2. 请幼儿欣赏这种装饰，轮流摸摸看，并说一说： ——这些装饰品是用哪个做的？ ——是用哪个纸做的呢？你可说出他们的名称吗？ ——曾经在那里见到这种纸？ 3. 运用故事大书跟幼儿一起阅读故事《纸箱妙妙妙》，请幼儿讨论： ——故事中的姐弟利用纸箱玩了这些游戏？ ——纸箱有哪些特别的地方，可以使它们玩什么游戏呢？幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 10 页 ——你认为用纸箱还可以玩什么游戏？ ——不同大小的纸箱可以有哪些不同的玩法？ 4. 玩纸箱游戏，鼓励幼儿试一试自创的玩法。 ——给幼儿分组。 ——指导幼儿用大小不同的纸箱玩各类游戏。 识字活动 小松鼠 活动目标： 1. 大胆朗诵童谣，喜欢儿歌。 2. 认识重点字那、降落、保险、香。 3. 知道松鼠的一些特点。 活动打算： 水彩笔、幼儿教材。 活动过程： 1. 你们明白松鼠喜欢吃什么吗？如果它从树上跳出来会受伤摔疼吗？为什么？ 2. 教师小结。

3. 教师有情感的朗读儿歌。幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 10 页 4. 请幼儿跟读 2—3 遍。 5. 认识重点字，玩游戏“大小声”。 6. 请幼儿将书开启，大声朗读并点读儿歌。 7. 给幼儿发水彩笔幼儿园体育教案怎么写，请幼儿圈字。 主题活动 找一找，哪里有纸 活动目标： 1. 发现生活中的纸类用品。 2. 观察他们怎么使用纸制品的。 3. 了解跟遵守外出考察活动的规则。 活动准备： 幼儿用书。 活动过程： 1. 和幼儿一起讨论外出的路线、任务或者活动规则。 ——今天的任务是观察那里有纸，它们在生活中的使用怎样？ ——我们线路可以如何安排呢？ ——活动时必须注意哪些？幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 7 页 共 10 页 2. 幼儿根据线路图的指引开始一路观察。 3. 回到幼儿园，让幼儿分享收集的结果。 ——将搜集至的纸进行整理。 ——翻开幼儿教材，找找有什么纸是此次外出没有发现的？以前见到吗？在那见过? 4. 请幼儿发表看法，并引导幼儿继续发掘有关纸的信息。 音乐活动 音阶歌 活动目标： 1. 小朋友能听出 c 大调和弦中的任何一个单音。

2. 会熟练用手势表示语调中的每个单音。 3. 培养小朋友的音高感。 活动准备： 电子琴、do—do’的头饰。 活动过程： 1. 教师吹奏音乐，小朋友用拍手、跺脚、捻指等动作进行声势练习。 2. 学习《音阶歌》，小朋友边拍手边听《音阶歌》，感受音高。 3. 教师依据手势图解依次分解示范每个音，全体小朋友练习教师要不断纠正小朋友的动 幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 8 页 共 10 页 作。 4. 反复训练，教师在电子琴上弹出 c 大调的和弦，再弹一个长音，看小朋友根据最后一个长音作出相应的动作。 5. 游戏：看谁听到准。 全体小朋友分成八组，带 do—do’的头饰，教师弹什么音，相应组的小朋友就站起来做手势。 主题活动 神秘信纸 活动目标： 1. 探索纸张在不同条件下所造成的差异。 2. 体验阅读跟制作神秘信的开心。 活动打算： 事先准备好的神秘信、醋、各种不一样材料的纸、打火机等。 活动过程： 1. 拿出信封，抽出信纸，请幼儿猜一猜，说一说： ——这是谁写来的信？是写给谁的呢？ ——信上写了哪个内容？幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 9 页 共 10 页 2. 小朋友说得对不对呢？打开信纸看看吧！ ——为什么信是空的？ ——怎样能够看见信的内容呢？ 3. 用火再现信的内容，和幼儿一起阅读神秘信。

4. 幼儿写神秘信。 ——先示范神奇隐形墨水的作法：将牛奶倒至碟子里，就可以做出隐形墨水了。 ——请幼儿用棉花棒沾醋在宣纸上画一封信。 ——等信纸上的醋干掉，看看发生哪些事？（纸上的图形消失了） ——把信纸放在火上加热，看看发生哪些事？（纸上是图形又出现了） 5. 请你们展现分享自己的隐形信，猜猜信上都说了些什么？这封信要送给谁的？ 安全活动 食品保质期 活动目标： 1. 产生认识食品保质期的愿望，感知在保质期内服用食品的好处。 2. 试着读出保质期，并可非常明白地描述自己的探求与看到。 3. 初步认识食品保质期的含义，知道需要在保质期内饮用酒类。 活动准备：幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 第 10 页 共 10 页 有包装的饮料若干种。 活动过程： 1. 谈话导入。 ——提问引出主题：今天老师的身子有点不舒服，肚子有点疼，你们明白这是如何回事儿吗？昨天我吃了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期蜂蜜，所以，老师的屁股到今天还痛，你们明白什么叫过期牛奶吗？ ——幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。 ——教师小结。 2. 观察感知保质期。 ——提出要求：哪些食品有保质期呢？这里有许多的食品，找一找看。 3. 将肉类按保质期的长短归类。 4. 品尝食品。 ——出示一袋糖果，看看日期，共同分享。 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution