学习的收获：幼儿园春天教案

散文诗《圆圆的春天》 一、 活动目标 1 、 训练幼儿思维的发散性和连动性。 2、 通过幼儿欣赏《圆圆的秋天》 ， 让幼儿感知儿童文学佳作，学会欣赏性情听。 激发幼儿仿编散文的兴趣。 二、 教学方法 1 、 激发法 2、 探索法 三、 活动准备 1 、 知识准备： 幼儿已认知、 认识圆的物体。 知道唱片可发出好听的嗓音。 2、 材料准备： 生活中诸多圆形物品及截图（供儿童活动用） 。 3、 教师准备： 录音机、 背景图、 操作卡、 字卡（圆圆的、 春天、 蜻蜓、 青蛙、 鱼娃娃、 唱片） 四、 活动过程 （一） 游戏（找圆） 1 、 老师： "今天幼儿园散文诗教案怎么写，有许多的同学来我们班做客幼儿园散文诗教案怎么写， 我们去请他们回来吧? 2、 幼儿听音乐找朋友 〈二〉 幼儿介绍找到的同学并了解字" 圆圆的" 〈要求幼儿大胆介绍： 如圆圆的皮球……〉 〈三〉 幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉 〉 1 ． 教师出示背景图， 幼儿认识字"春天" 2． 教师出示操作卡介绍春天的朋友； 蜻蜓、 青蛙、 鱼娃娃。 并教儿童认识字（蜻蜓、 青蛙、 鱼娃娃） 3． 幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉 〉 4． 提问： 使儿童认识散文诗的特征。 "你们喜欢散文诗吗？ " "喜欢它什么呢？ "〈四〉 幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的同学来仿编散文诗 幼儿在戏剧中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录） 〈五〉 延伸活动 幼儿听音乐用全身姿势做圆的动作（如： 抱腿滚圆、 拉手成方块等） 五、 各领域渗透 音乐： 圆圈舞 美术： 幼儿用圆进行美术创作画 科学： 幼儿了解 VCD 放音原理 六、 生活中的渗透 幼儿练习形容词汇