我的政治课课堂反思

调应切实倡导自主合作探究式的学习模式教育家陶行知先生曾说解放孩子的手令他能干解放孩子的口使他能说解放孩子的大脑使他可想解放孩子的眼使他可看解放孩子的时间使他做自己想做的事解放孩子的空间使他接触大社会大自然这段话告诉学生要加强素质教育打造高效课堂需解放学生需要使学员自主学习和学生一起合作研究通过师生合作多项互动的交流增加每个教师语言实践跟自我表现的机会促使学生之间的相互启迪互相帮助以解决诸多难题共同完成学习任务如在讲解形而上学的否定观时我使学生大胆地去想生活中有关全盘否定或是全盘肯定的例子他们列举了恋人眼里出西施的事例既独特又好懂这种既锻炼了人们参加实际生活的素养又促使了人们的学习积极性学生感到这种的教学更轻松有趣可见学生营造探究合作的情境有利于提高课堂强度三课后反思---学生课后巩固在高效课堂的学习跟应用中我针对高效课堂教学还有了一定的自信也受到了训练跟减少之后也造成这些的苦恼这只是自己以前做的不够好的地方第一板书设计方面无论知识点大小均列出在了黑板上造成了学生丧失思考的空间不能形成清晰的知识结构一个好的板书应当是合而不露指而不明开而不达引而不发能使教师在教学上生发新难题和困惑并且促使学生进一