总结归纳：政治年度教学反思范文

20xx---20xx学年我担任高中（6）班跟（7）班的课堂工作，并任高中（7）班班主任。有人把初中比做“炼狱”，在这些人人应为之奋斗的时期里，要与时间竞赛，要与自己的心智竞赛，这就是高三，在这些兴奋的气氛里，大家来完成各自的愿望。在这一学年度中，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地加强。总体来说，本学期的工作获得了良好的效果。其中我自己总结了下面几个方面：

一、树立以教材为纲的教学模式

我认真研读课本，了解教材的结构，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。在以地理教材为纲的前提下，尽可能地为教师创设一个广泛的学习表演。不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础是经不起考验的，因此需要夯实基础。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细探讨教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案。为此在备课时要求自己精心收集知识点，反复精练，把更深入浅出的，最便于记忆理解的常识教给教师，同时多做习题，针对不同的教学内容，把相应历年的中考题筛选出来，从中挑出有代表性的习题选帮学员，把每一节课的课件都写出详案，反复推敲。重点加强了“三基”的推进，即基本常识、基本原则、基本技能。

二、树立以生为本的教学理念

学生是有观念的主体。学生接受知识应是主动的，而不是被动的。我留意了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的教学机制。兴趣是最好的同学。学生只有对知识形成了兴趣，才能够积极主动地去学习。为此我强调考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师政治教案最后的教学反思怎么写，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

三、树立以高考为方向的指导方针

紧扣高考要求，教学中采取广挖坑，少打井的教学方向。提高学习效益，主抓课堂质量，强化练习阶段，在授新课中需要在教学小结后加以练习。强化基础，结合考纲各章知识点以问题的方式推导出来，加深记忆，一阶段后在串联知识点，形成机制，使学生的知识成制度，既有利于记忆，又有利于知识框架的产生。搜集热点问题政治教案最后的教学反思怎么写，提高教师兴趣，深入浅出的教给教师答信息题的方式。多采取课件教学，吸引学员注意，调整教学气氛，起到应有的作用，避免学生造成厌倦情绪。针对学生缺乏答题技巧、不会答题方式的难题，专门练习学生的做题方法，讲解答题方式。在以常识带材料的学习基础上，再次以材料带知识的方式，通过以前的热点，复习知识。

四、积极参加各项教研活动，博采众长，提高教学水平

为了把自己的教学水~平提升，我坚持每天上阅览室翻阅书籍、上网查询大量的资料、请教有心得的特级刘老师老师，与经验丰富的老师交流，听取他们的看法，同时还争取机会多出外听课，从中学习对方的长处，领悟其中的教学美术。同组的大家老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向都很清晰、更明晰了。

为提升业务能力跟管理水~平，区里和市里的进修我都积极参与，并且在授课的过程中认真听讲。

教师需要是校园中更乐于学习的人，“学然后知不足”，通过课堂，我非常明白教学相长的意义。

今后的教学方向：

1、从去年的中考试卷看，今后在高中复习中怎样进行“热点专题”的复习，值得思考。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”，今后在时间的安排上，在专题复习的深度与难度上，都必须增加要求。用二三个专题复习，让学员还能做到举一反三就行。

2、更加注意基础知识的复习，并且应对每一部分的基础知识用较深的挖掘。

3、对某一个知识点，必须使教师懂得“知识的产生过程”。

分页：