问教学优点怎么写

采纳答案在课堂教学中的特点：

1.对教材掌握比较好，能把握本单元的并且本节课的课堂目标，重难点。2.在教学过程中，以难题的方式展现教学目标，学生有目标，有方向。3.在课堂教学中，尽可能让教师吃到有营养又好吃的数学，因此，在这一环节上下功夫备课备课优点怎么写，做到既有营养又好吃。4.对3+X模块的应用上，因课形不同而采取不同形式，不可生搬硬套备课优点怎么写，不因手段而耽误学生的宝贵时间。5.在达标检测上，做到习题典型化，切不可将学生放在题海打疲劳战。在课堂教学中的不足:

1.语速快。学生不便于倾听。2.出于照顾差生的目的，重复多。没有将差生交给优秀生，而将其揽于自己手中，加重了自己负担。减少了优秀生口头表达能力的培养。3.学生自学能力的培养更缺乏，教师的导学能力差。4.课堂教学中驾驭课堂能力差。5.怎么备课才能让教师认为英语既“好吃”又有“营养”。6.小组合作能力的培养欠佳。1、创设民主和谐的学习氛围，让学生真正作为学习的主人，激发学生

学习英语的兴趣。培养教师的合作精神，使每位学员在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识产生跟研究过程中取得的心得和技巧的积累，使学生

初步学会自主学习形式上可以多采取手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等方式的学习，培养教师从周围情景中看到数学难题并可用所学知识解决e79fa5e98193e58685e5aeb931333363393136问题的素养。3、课内与课外相结合。课内学常识，课外学技能，运用理论，使学生

真正做到将知识的把握灵活采用。4、坚持不懈地开展教师良好学习习惯的培养。重视培养学生探讨问