反思日记：论文的开题报告怎么写

论文的开题报告怎么写

由于开题报告是用文字表现的论文总构思，因而篇幅不必过大，但应把计划探究的课题、如何研究、理论适用等主要难题说清楚，应包括两个部分：总述、提纲。

1、总述

开题报告的总述部分要首先强调选题，并简明扼要地表明该选题的目的、目前相关课题研究状况、理论适用、研究方式、必要的数据等等。

2、提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究想法的基本框架。可运用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是使人知道论文的基本框架，没有必要像论文目录那样具体。

3、参考文献

开题报告中要包含相关参考文献的目录

4、要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式要符合下列第3部分第2）项“格式”的要求。

论文的开题报告（一）

课题研究的背景跟意义

背景：

长期以来，很多教师总是以自己的心态来欣赏学生的作品，来要求学生，对学生的要求希望很高，不相信学生可自己评改习作。习作评改只是学生单方面的行为，与成人心灵体验之间存在多重阻隔，不符合儿童的接受心理。教师的词句总是大众化、成人化、模式化，如“语句较通顺，叙述较明白，中心不够明确”等，这样针对学生，他们又不愿看，也看不懂，就很不用说去自觉修改了。

意义：

习作评改是写作教学的重要组成部分，也是学生习作过程中不可忽视的课堂环节。《新课程标准》在作文评改方面强调：重视习作中学生之间的合作与交流，引导学生在自我设置和互相修改的过程中增加习作能力。

新的《语文课程标准》要求：“对教师作文评价结果的展现形式有很多种，可以是书面的，可以是口头的；可以用等级表示，也可以用评语表示；还可以综合运用多种形式评价。”新课标还要求：“作文批改要关注师生修改作文的心态、过程跟步骤，有效鼓励学生借助自改、互改，取长补短，促进彼此认识和合作，共同提升写作水平。”

课题名称的剖析和定性

界定：

习作评改承接在作文指导课后，是学生为提升习作水平所进行的又一次具体的双边教学活动。它一方面可以让老师准确知道学生习作中存在的实际问题，总结本次习作教学的取舍，下一步完善、修改习作。另一方面，可以让学生欣赏、评价、修改自己跟对方的习作，从而提升教师的习作水平。

解读：

新课标指出“重视对教师习作修改的评判，不仅应考察教师修改习作内容的情况，还要关注学生修改习作中的心态、过程跟步骤，引导学员通过自评和互改，取长补短，促进彼此认识、合作，共同提升写作水平。”

叶圣陶曾强调：“‘改’与‘作’关系密切，‘改’的优先权应该属于作文本人。

本次《小学生习作评改》课题的探究就是要探索出一条作文评改的思路，培养教师习作的修改能力的同时，培养了教师欣赏、评价习作的素养，在修改中增加习作水平，增强教师的写在兴趣。与此同时，转变教师批改作文的观念，减轻学生工作量。

课题研究的方法和措施

步骤：

第一阶段：准备阶段（2013年9月——11月）

1、搜集资料，建立课题的试验设想；

2、撰写研究方案跟实施计划等。

第二阶段：研究阶段（2013年12月——20XX年4月）

1、探索、构建多元化的习作修改原则。

2、按计划实行、做好调查、做好相关会议记录、搜集资料、写好阶段性分析与总结。

第二阶段：总结阶段：（20XX年5月——20XX年6月）

课题资料整理、分析和编写课题研究报告，论文、案例结集，接受学者鉴定。

举措：

1、教师范改。

教学评改课上，结合本次作文的重点规定，教给学生办法。

2、学生自己修改。

可以分为两个阶段进行，开始阶段能按下面5个方面进行评改。格式能否正确；看文章的中心能否鲜明、集中；所选材料是否真实、典型；。段落是否清晰，过渡是否自然；有没有错别字；有没有不通顺的语句；指出标点符号有没有用错。

经过三、四篇文章的批改实践，就能够把握这种基本规定。学生根据“作文目标”的排序，逐条修改自己作文中存在的难题，对“学困生”给予准确指导。学生借助自我修改的实践，改正作文中的弊端，掌握修改的方式，提高自改作文的能力

3、学生互相修改。

（1）读文，写出主要内容，明确文章作者要表达哪个的情感。

（2）再用自改的要求去评改作文中的明显错误，在眉批中改正了，说明原因。

（3）寻找朋友写作中值得学习的地方为己所用。

课题成果的预期和呈现

1、案例分析：

认真探讨传统习作评改中的方式及存在弊端，并对于评改方法与内容进行探讨与探究。

2、论文：

研究编写小学生习作评改教学方式的相关论文，探索出学校习作评改教学的基本思路。

3、结题报告

完成《小学生习作评改》课题的结题报告。

论文的开题报告（二）

1、课题名称：

液晶显示盒座注射模拟极其注射模设计

2、课题来源及其状况：

本课题来源于江苏新科集团大型液晶便携式DVD项目“液晶显示盒座注射模拟以及注射模设计”项目。液晶显示盒对塑料的规定，使得壳体在注射成后，在壳体的外表面无凹痕，无亮斑，无不良嵌入物，粗糙度保持1致，制件的规格精度保持在1个合理的水准。由于所做的制件是便携式液晶显示盒后盖座，在大的尺寸上而是属于小的塑料件，及薄壁精密冲压，这就要求在模具设计时因而在材料的使用上应节省费用，同时增加制造精度，降低产品的生产成本。当今全球，在簿壁精密注射行业中做的非常强劲的当数欧美企业，其中中国、台湾、韩国、香港也做的不错。其中的突显代表是Netstal 。从总体上讲美国、欧洲的模具研发科技时间较久，经验较好、水平较高。在中国，除台湾外，新加坡、南韩、台湾、香港处于领先地位。北美、欧洲仍然模具生产水准较高，但价钱较高、交货期较长。相比之下，亚洲的模具制造商在价位与交货期上更具竞争性。反观中国的模具生产科技，在整体上与欧美有1定的差别，主要有下面的差别：1、技术装备总体水准落后，企业经营规模无集群效应；2、产品单1，创新观念不强；3、与国际先进水准之间的差别显著。但今几年中国的模具企业依靠在价位与交货期上的相对优势，迅速在各个方面追赶欧美等发达国家：1、CAD/CAE/CAM的广泛应用，显示了用信息技术带动和提高模具工业的优越性；2、为了增加制模周期、提高行业竞争力，普遍运用高速切削加工技术；3、快速成型技术与快速制模技术在有实力的企业里受到推广、应用。就全国而言投影评课稿怎么写，广东、上海、江苏、浙江、山东、安徽、北京、东3市4川和上海等地是模具发展的黄金地带。环顾学校周围环境，处于模具的黄金地带的中心，将来我们学习模具会大有可为。

3、设计要求：

1>撰写开题报告，提出设计的任务及目标。

2>使用3维软件PRO/E对金属件进行3维造型，利用3维软件中的投影原理原则以及使用AUTO CAD制图工具制作塑料件的工程图1张，作为注射模具设计的根据。

3>对制件进行注射流动模拟预测。包括：1、网格划分，要求超过较好的纵横比并且无显著的失真；2、分析相当合理的分型面的位置、内浇口的位置；3、提供塑料件注射流动模拟预测报告1份。

4>在CAE分析的基础上构想两个注射模具方案，经过对比论证确定1个比较合理的注射模方案。并完成注射模具装配图1张。

5>根据注射模装配图的基础上拆0件图，完成注射模非标准0件图5张以上。其中需要包含动模腔模块以及定模型腔模块的0件图、主要型芯的0件图、动模套板或者定模套板0件图和划块0件图。

6>翻译与本课题或专业相关的英文资料15000字符

7>毕业论文叙述详细、内容完整，表达具体，设计计算正确，图表、字体、文献资料引用符合相应规范。

8>做好充分打算，迎接毕业设计答辩。

4、工作内容：

本课题主要任务是先对塑料件进行CAE分析，并在此基础上设计出合理的塑胶模具。包括塑料件的PRO/E造型，MLODFLOW的CAE分型面、浇口等改进设计，基于CAE分析的模具设计，模具总装配图和5张以上的模具0件图并完成英文翻译1篇。具体方法如下：

1>课题调研，收集相关项目设计资料，分析制件特点，材料特征及其他技术规定，对其进行成型工艺性分析，拟订工作路线及其时间安排，并拟订相关细则，并编写开题报告。

2>翻译与本课题或专业相关的中文资料15000字符。

3> CAE基本理论及MOLDFLOW软件的学习跟熟练应用和CAD基本理论及PRE/E软件的学习跟熟练应用。

5>应用PRO/E软件的外形功能，创建塑料件的实体造型，并有MLODFLOW软件对其改进设计，并确认其模具方案。

6>画装配图投影评课稿怎么写，0件图。

7>编写毕业设计。

8>准备毕业答辩。