技巧：教案不会写 ？面试很难通过 ！10 分钟教你写会完美简案！
先说下面试时教案是不计入面试成绩的，但是也不能掉以轻心，教案是考试时考官打分的一个依据。
换句话说，教案写的能否规范会妨碍考官对你的印象，进而影响分数。
逻辑清晰的课件对试讲成功会起到巨大作用。今天小当教你们怎么在10分钟内写一篇完美简案：
思考和审题（1~2min）
很多考生抽到题目后来，会短暂当机
这个之后花1.2分钟仔细审题，看看答题纸的详细规定，除了“试讲在十分钟内完成”之外，还有没有其他要求。
比如：“有适度的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要具体讲解XX知识点”等。
这些规定是试讲阶段需要完成的内容。所以在设计教案之前，需要进行探讨，以便试讲的之后完成这种要求。
选定三维目标（2~3min）
三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与技巧目标通常是教学难点。
答辩环节也常常出现跟三维目标并且教学重难点相关的回答。在写教案的时多探讨有利于答辩环节的难题解答。
在写教学目标时，要切记主语应是“学生”，而不是“老师”，不能出现“老师使教师、让学员如何如何”等等测试教案怎么写，这样是不符合新课改的观念的。
导入选定（3~3.5min）
导入的方式准确有很多种，需要按照课程内容选取不同的导入方式。
举例：
小学数学《分数的大小比较》：师徒4个人去西天取经，走到火焰山的之后，被太阳晒的既热又渴。一个卖水果的走过来，他们买了一个大橘子。唐僧说：我把香蕉分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的橘子，他兴奋地说：我屁股大，得吃大的！小朋友们，你们说猪八戒选对了么？那么明天就让我们一起来看一看猪八戒选对了没有。
教案书写的之后可以写 —— 故事导入，猪八戒即可。
讲授新课（3.5~7min）
讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也有完成试题要求的过程。所以在这个环节，要把考题要求跟课堂重难点结合起来。
在授课环节，可以采用不同的方法。
例如:采用问答的方法进行新课讲授。
巩固提高（7~7.5min）
巩固加强一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。
例如:在学校英语中，如果教学是词语，语法。那么巩固加强可以进行针对性的造句训训练。
小结+作业布置（7.5~8.5min）
好的总结可以帮考官亮眼的觉得，小当建议:知识点总结+情感态度价值观升华。
开放性的作业布置是最好的。例如:地理学科中即使讲了岩石的分类，可以使学员在课下收集不同的岩石图片以及实物，进行分类。
板书设计（8.5~10min）
结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上详细的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以按照板书的逻辑顺序进行讲解。
最好在教案中标注板书内容的书写时间。
比如：在导入之后书写板书题目，在教师讨论时进行板书，在XX知识点讲解以后进行板书，在巩固加强的之后进行板书等等。确保板书书写时间跟试讲时间彼此交错，保证在板书内容完成后两分钟内，试讲内容也同步完成。
剩余的10分钟，要拿来熟记教案！熟记教案！熟记教案！记住问题设计，记住学生提问，记住导入方式测试教案怎么写，记住知识讲解方法！
给你们一份简案模板参考：
试讲可以带教案试讲，但要求半脱稿状态，一直看教案会更拉分。所以把无法记住的东西统统记住，一定会顺风顺水大功告成
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