限时免费：幼儿园中班教案《鞋匠舞》

幼儿园中班教案《鞋匠舞》

作为一位无私奉献的人民学生，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地举办教学活动。快来参考教案是如何写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《鞋匠舞》，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

活动目标：

1. 幼儿通过律动掌握二分音符及个别音符的练习。

2. 幼儿用肢体语言表现小鞋匠的诸多动作。

3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉开心。

4. 熟悉歌曲曲风，学听单曲。

活动准备：

打击乐器：手铃.彩蛋若干。

活动过程：

一、教师引题

今天钟老师要带宝宝们去森林里玩。(听音乐律动)

二、手指游戏：《绕线线》

三、幼儿听音乐感受音乐

1、刚才小朋友都要做非常棒的小鞋匠了幼儿园体育教案怎么写，下面我们一起来听一听今天钟老师给小朋友带

来的音乐。

2、教师引导儿童听出钉鞋子和缝衣服的不同乐句的混搭。

前面比较慢的音乐像是小鞋匠在干什么?

后面相当快的音乐像是小鞋匠在干什么?

3、教师鼓励儿童根据戏剧做动作。

下面，我们一起做小鞋匠。

四、教师引导儿童用打击乐器为乐曲伴唱。

1、我们小朋友都会修小鞋了，下面我们用小吉他为小鞋匠的舞伴奏。

2、演奏时，穿线的之后由钟老师来表演，敲击的之后由小朋友来表演。

五、游戏(修理小拖鞋)。

咦，看一看，老师这里有我们大班的大哥哥大女儿的鞋都坏了应请我们中四班的'小朋友来修。

六、放松活动：合拢放开

附：歌词

绕绕线,绕绕线,拉拉 拉拉 钉钉钉,拿一根针儿缝一缝,拿一根铁钉钉钉钉。

绕绕线,绕绕线,拉拉 拉拉 钉钉钉,鞋子做得牢又牢,鞋子做得多又好。

教学反思：

在进行本次活动中，我在戏剧技能方面，首先使儿童随美术合拍地做鞋匠做衣服的各种动作，让幼儿无法对不同的节奏作出反应幼儿园体育教案怎么写，自如地跟着音乐变化节奏动作。在感情与社会方面，我提出幼儿与同伴合作表演素质的发展。在活动中，虽说事前准备了一些动作，但是我在活动中带给幼儿大量的学习空间，例如多次在活动中问幼儿“有没有动作看不懂”，当幼儿表达自己看不懂时，我不是直接告知答案，而是借助以下环节进一步鼓励使幼儿自己看到规律，把成就的空间留给幼儿。

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