教师课堂个人工作业绩的小结

认真制定学校工作计划跟撰写工作小结,积极参与大学组织，下面是小编整理的学生工作业绩自我评判，欢迎阅读！教师工作业绩自我评价（一）

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参与各类学习辅导，认真学习政治、业务，做好笔记，并撰写了经验感受。我还坚信，要教育好学生，教师应该先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力让学员、家长可接受我、喜欢我。为了适应新课改要求，我认真学习新的课堂理念，用它指导课堂实践。在新课程变革中转变自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格规定自己，努力让自己不被新课改的热潮所淹没。积极参与大学组织的校本教研和网络教研并编写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中，我积极、主动、勤恳地完成了大学布置的各项工作;我还强调文化学习，参加了中心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流讨论教学心得，学习他们先进教学模式跟教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力让自己的观念觉悟、理论水准、业务能力都有了提升。

二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。

认真学习英语大纲，准确掌握大纲规定。不断学习新的课堂理念，并在网上搜集相关资料，结合本校本班情况跟学员实际状况设计依照自己实情的教学方法和课堂策略。要使教师学会英语，对物理形成兴趣，积极参加到课堂活动中，自主学习。我主要从下面几个方面做起。

首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和思维水平，设计好教学方法和思路，并仔细写好教案。其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情境，从教师了解的跟身边事情入手，激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在试题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生认知，拓展学生知识面，训练学员举一反三能力。强化教师数学素养。再次，做好课后补习，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提高，又要做好学困生辅导。我一直利用自己休息时间为学员培训，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好教案的理论依据怎么写，让学员顺利教案的理论依据怎么写，是每个学生最大的愿望、最高的荣誉。