工作经验：计算机工作原理教案_IT认证_资格笔试/认证_教育专区

优质文档计算机平台以及工作原理一、教学目标： 1、基本掌握计算机平台的基本构成 2、初步知道各硬件的作用 3、了解计算机硬件的作用二、教学重点： 计算机硬件跟工具的概念三、教学难点： 认识各硬件及知道其作用；认识软件平台在计算机中的重要性。四、课时安排： 1 课时五、教学方法和方法： 任务驱动式、分组教学六、教学过程：教学内容及过程（一） 引入新课： 计算机针对我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的朋友终于拥有了计算机，可我们对计算机的认识又有多少呢？今天我们就来学习计算机平台的基本 组成。首先，我们来做一个小调查，请家里有计算机的朋友举手。（据初步认识 每个班级中大约有 30%以上的朋友家中有计算机） （二） 新授： 1、硬件平台 教师提问：下面，我们请几位同学帮你们介绍一下自己所把握的计算机平台知识 好吗？ 学生提问：请 2-3 位朋友讲解计算机原理教案下载，老师记录与本课有关的计算机平台所涵盖的内容 写在黑板上。 教师讲解： 计算机软件，是构成计算机的各类设施或器件的统称，是实实在在的、看得见、 摸得着的东西。 每一台计算机都有 CPU、内存、硬盘、键盘、鼠标、显示器等（结合先前所记载 的内容，分别讲解并展现实物以增进学生的了解。

） 计算机软件包含： 1、中央处理器（CPU）：由控制器和运算器构成，它是一种超大体量的集成电 路，具有运算、处理跟控制的功能，是计算机的核心组件。 它是考量计算机性能的重要指标，常借此型号来称呼计算机。如 PⅢ、PⅣ计算 机 2、存储器：是传输各种信息和处理结果的装置。分为主存储器和辅助存储器 存储器的容量基本单位是进制（B），常见的容量单位有 KB（千字节），MB（兆 字节），GB（吉字节） 1GB = 1024MB，1MB= 1024KB，1KB = 1024B 主存储器，也称内存。常用于传输计算机应执行的程序和数据，存取速度快，但 存储量小，断电后其中放置的数据不能保存，再次通电后也不能恢复。内存容量 常用 MB 表示，它是考量计算机性能的一项重要指标，。 辅助存储器，用于大量储存信息的存储器，它的存储量大，断电后数据不会消失， 存取速率比存储慢，常见的有内存、软盘、光盘、优盘等 硬盘容量常用 GB 表示 3、输入设备：将信息输入给计算机的仪器，常见的有按键、鼠标、麦克风等 4、输出设备：将信息输出计算机的仪器，常见的有显示器、音响、打印机等 输入仪器、CPU（控制器、运算器）、存储器、输出仪器，构成了计算机平台的 硬件系统。

注意：在讲解硬件设备的过程中，一一展现实物，并用大家熟知的称谓、型号来 讲，并强调他们各自的相同与不同。比较我们国家的硬件制造发展与美国的差别， 用以激发师生的爱国热情跟学习动力。 2、软件平台 教师演示：将我们今天所提到的这种软件设施逐一安装到主机中，现在安装好的 计算机是不是就能立刻投入到工作了呢？ （在机箱中，先使用没有安装操作系统的u盘，打开计算机的电源开关，计算机个性发挥相信可就必定能屏幕上发生计算机开启信息，但因为内存中没有安装平台，所以计算机能够正常 工作。） 教师提问：我们发现这台计算机能够工作，是它的硬件有问题呢？还是其他因素 呢？大家或许注意到了，刚才有朋友看到了 Windows XP，它属于计算机平台的 组成部分吗？ 学生提问： 教师讲解：Windows 98 和 Windows XP 还有 Windows2000 等都是操作系统，它 是计算机平台资源的管家，如果没有了操作系统，计算机是能够工作的。操作系 统只是计算机平台的组成部分。 计算机硬件，是计算机平台中程序、数据和相关科技文档资料的总称。 教师小结：（演示连接安装有操作系统的内存，启动计算机）计算机平台是由计 算机硬件和计算机工具两大部分构成的，二者缺一不可。

教师提问：计算机硬件在计算机平台中究竟起何种作用呢？ 组织师生进行探讨： 教师小结：“软件平台是计算机系统的灵魂”，是发挥计算机功能的关键，用户通 过计算机工具使用计算机，而软件是计算机平台的基础，是工具的契机。 教师提问：刚才同学们讲到了这么多的软件，而且他们各自的功用作用也不一样 的，软件平台可以分成几个别呢？ 学生探讨并提问： 教师总结：计算机硬件平台由两个别组成，即系统软件和应用工具构成了计算机 软件平台。 1、系统软件 我们把 Windows 98 这类对计算机的各种资源进行控制、管理，并向客户提供各 种服务的硬件计算机原理教案下载，称为系统工具。 2、应用工具 系统硬件只能提供更基本的功能，而计算机中安装的长期的硬件就大大增强了计 算机的用途，如办公软件，帮我们完成日常文字处理、资料管理之类；学习工具， 帮助我们学习数学等各科知识；还有供我们娱乐的游戏之类。我们把这类为完成 特定任务而编制的硬件称为应用工具。 注意：在组织师生进行探讨时，教师应多加以引导，培养教师间的互助交流能力 （三）课堂小结：通过这节课的学习，请你们归纳出计算机平台是由那几部分构成的呢？ 计算机平台：由硬件系统跟工具系统组成。

硬件平台包含：CPU（控制器＋运算器）、存储器、输入设施和输出仪器。 软件平台包含：系统软件和应用工具。 （四）作业布置：通过这节课所把握的计算机平台知识，请每位老师结合电脑行业行情，给你 或是亲友配置一台计算机。并填写书 P24 页的表格，下节课我们进行评价讨论。 （五）板书设计： 一、计算机平台1、计算机软件 运算器 控制器 存储器 输入仪器 输出器材 2、计算机硬件 系统软件 应用工具 3、计算机的工作原理 二、计算机的分类 巨型机 大型机 小型机 微型机.. （六）教学后记： 本课采用组织师生之间进行交流探讨，调动了教师主动学习的积极性。健康文档 放心下载 放心阅读优质文档相信可就必定能