教师资格/招聘幼儿园数学教案：大班数学《天空中的飞机》

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教师资格证备考资源02月19日09:01关注确定不再关注此人吗

活动目标:1、 让幼儿学会利用数的组成等常识解答口述应用题。2、 培养幼儿的剖析、推理能力。

活动准备:贴绒教具苹果树1棵，苹果4个，幼儿每人一套1~4的数字卡片，加号、减号、等号卡片若干。

活动过程:1、以音乐游戏“找朋友”的方式复习4的组成。幼儿每人任取一张1~3的数字卡片握在头上，边听音乐拍手边寻找跟自己所持卡片合起来数量是4的持卡人。2、学习4的加法和乘法。学会编算式题3+1、1+3、2+2、4-1、4-2的口述应用题并会对这几个算式进行加减运算。（1） 教师演示贴绒教具并口述“摘苹果”的乘法应用题。引导幼儿用数的构成知识算出答案幼儿园数学教案下载，并写出理由，摆出加法算式：3+1=4（个）幼儿园数学教案下载，2+2=4（个）。讨论算式中各数字跟符号的涵义，知道交换算式左边两个数的位置，右边的得数不变。（2） 教师口述“分苹果”的加法应用题。引导幼儿用已有的常识算出结果，说出自己所用的方式，不论幼儿运用数的构成、形成或其它知识推算出结果，教师都要予以鼓励。列算式逐一讨论各数字跟符号的含义。

3、指导幼儿做训练。活动以游戏起初，激发了幼儿兴趣。请部分幼儿讲一讲它的操作活动，集体进行评价，教师对儿童在操作活动中的体现进行简洁的总结，让幼儿也有说的机会。在做训练时，引导幼儿观察场景上实物的数量，启发幼儿根据不同的特点列出算式。

活动反思:在课堂设计上，本着突出教科书编写的方法：生活性、趣味性、过程性、科学性、开放性、着中注意了下面几点问题:把握课程目标:教学是课堂活动的教学和学生交流的过程；有开发的观念跟责任感、关注每个学生的发展；个性化的鼓励性语言；尽量创造性的组织教学。力求体现以下特征：倡导民主、平等的师生关系；呈现儿童的语文；在玩中学物理;重视与生活的联系.

不足点:1、在教学中应加强关注全体学生.不要把自己的看法强加给学生，要使学生自己发挥。如：2+2=4 2、课件制作上还要加强儿童化、形象化。 3、再做《画册》练习时，应打算一范例，或借助投影仪领幼儿做一道题，因为幼儿年龄小，领悟能力还非常弱 4、在未来的教学中，多培养幼儿的动手操作能力。