最新版：小学一二年级体育全册教案下载_完整版（可编辑）

小学一二年级体育全册教案下载_完整版小学一二年级体育全册教案与课堂 计划教学目的：在《大纲》中，明确地要求了学校体育的目的：“通 过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。” 一、二年级教学目标：进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道 一些保护身体健康的简单知识跟步骤。进一步学会一些基本运动，游 戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。体验参加 体育活动的乐趣，遵守纪律，与老师团结合作。课 第一节第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 七节第八节 周一 周二 周三 周四 周五 体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课 堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育教师 各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教 学品质。教师方面：认真听课，精心写好教案，不听课小学二年级体育教案下载，无教案不准 上课。认真学习和落实教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而实行的教 学方法、教学方法，组织机制等。根据教学任务，提前准备跟布置好 场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必 须经学校领导批准，并做好妥善安排。

在教学中，加强与注重“三基 教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的 心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。教 师应留意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的 建设，并在课前三分钟前换好衣服。在开会现场等待上课。认真做好 学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和存放， 并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教 学品质。教学中要充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及 经常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起到学生助手作用。 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害 事故的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。学 生方面：学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学 习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自 觉训练的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上 课，不带铅笔小学二年级体育教案下载，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队 时应做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导， 听从指挥，遵守课堂各项要求。

在教学上严苛执行学生的各项规定， 不经准许不得随意移动设备教具要严密执行学生要求的各项保护措 施。要爱护体育设备，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按 教师的规定如数送还各种用品。一二年级体育教学进度表周次 至日期计划进度 8.20~8.24引导课 体育知识：做早 操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 8.27~8.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、 游戏：挑战应战 9.10~9.141、队列；原地转法；2、复习 基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 9.17~9.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力； 9.24~9.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各类正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 10.1~10.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力； 10.15~10.191、劳动模仿操；2、游 戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 10.22~10.261、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 10.29~11.2 1、队列：走圆形；2、十字接力； 技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二 11.5~11.9 基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏： 改换目标； 十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、游戏：迎面接 1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 11.19~11.23 1、走跑练习；2、游戏：跳出来拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 11.26~11.30 小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接 十六12.3~12.7 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30 秒跳小绳；2、期末总结 一二年级体育课教案时 第一周第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 体育知识：做早操的益处目的 通过课堂让学员认识做 早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

使学生养成认真做操，遵 守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养教师才会 经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 教师活动学生活动 开始部分说话：师生问好：宣 布本次课的内容跟任务：点名； 1、教师语言应清晰。2、讲解课堂要求任务。 学生坐在学校里按自己的座位坐好。 基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、 讲解做早操的益处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新 空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 教室讲解语言应清晰。要求：、学生严肃遵守纪律。、养成良好的坐立行的恰当姿态。、 能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要辞职。 学生坐在学校里按 自己的座位坐好。 顺序教学内容 教师活动 学生活动 基本部分习惯重点；了解做早操的好 处。难点；养成良好的做早操的习惯。小游戏：（抓左手）规则：手 放平。食指尖必须顶着手掌心。听到老师口令后才 能抓手指。教 教师讲解游戏的方式跟规则。教师做示范。学生训练跟游戏。学生严肃听讲游戏方式跟规则。学生训练。学生进行游戏。3/4 结束部分总结本次课的状况。下课。 教师总结本次可的状况。

学生按学校的座位坐好。 教学回顾一二年级体育课教案时间 第一周 课时一课时 教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、 解散；2、游戏；块块集合 目的 通过本次课的学习让学员基本 掌握整队的技巧跟要领。培养学员身体的恰当姿势，发展空间体位感 觉。培养教师的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学 内容 教师活动学生活动 堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：小游戏；“抓人”做二到三节简单徒 手操。专项准备活动。 组织： 同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求跟任务。 教师带领师生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生共同练 学生站成四列横队。学生跟老师共同做游戏。学生严肃听讲看示范。学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形 立正、 稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体应正动 作要及时。 组织：同上队列四列横队。教师讲解动作跟技巧。教师 做完整正确示范。教师个别指导。 生认真听动作技巧跟要领。学 生训练 ，分组练习。学生训练时精神饱满整齐一致。 顺序 教学内容 教师活动学生活动 本个别二、游戏块块集合规则：必须按信号散开，集合站队时应 迅速。

分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞对方。 组织：同 上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。 学生严肃听游戏方式跟规则。学生训练比赛。分组赛事。 结束部分 一、放松；二、小结；三、下课 组织： 师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。 场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间 一课时内容 1、基本体操：第八套广 播操（1―3）节；2、队列：排纵队，横队； 目的 1．通过本 次课的学习，使学员初步学习要求的徒手操，（第八套广播操）。2．培 养学生身体的恰当姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学 生行动很快跟听从指挥的精神。 顺序 教学内容 师活动教师活动 准备部分一、课堂常规：1、体委 整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。 二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二至三节简 单徒手操。3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。1、教师语言应清晰。2、教 师讲解课堂要求跟任务。3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。 1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分活动各关节。

112 10 基本部分一、第八套广播操（1―3）节：原地踏步（82）第一节，伸展 运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。 组织：同上队列 四列横队，体操队形。教师讲解动作方式跟要求。教师做完整正确的 示范。教师个别指导。找学生演出。 学生扎实听讲动作技巧跟要领 学生集体训练。学生分组练习。4X8 18 顺序教学内容 教师活动学生活动 基本部分重点：各节的动作要 领及规定。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。队列；排纵队， 横队要求：排头应及时到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 织：同上队列四列横队。教师讲站队的要求。学生训练，教师指导。教师评定。 精神饱满动作轻松整齐一致