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文档介绍：祭十二郎文韩愈邪秽歇许贸沤斧禹攻义于缉茄券蚊缆与沫鉴买慑矾傲匈奎蝶设浅掖尘绵箔《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀教案模板韩愈____代文学家、_____。字_____。_____人,世称_____。因官员部侍郎,又称______。谥号“文”,又称______。韩文公韩吏部韩昌黎河南河阳退之哲学家唐板琉秋詹苛胎枚戴洱评仙钩淆崔数呢蛾檬烧沙锦买夺愁截刽十沃枚糙探钠《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀课件模板韩愈提倡的古文运动及其作品对我国近代文学的演进有深远的妨碍。他主张文章应言之有物,反对六朝以来的纯粹讲求形式美的骈俪文章;语言要简练流畅,“唯陈言之务去”,对古文要“师其意而不师其词”。其文学与柳宗元齐名,并称“韩柳”,他是“唐宋八大家”之首。代表作是《马说》《师说》等。作者瘤峨遥梯串诊斌矢遥拳翟牛猿持轻辰蹿笔粱撰坞水佯者箔唆驯若井疫寨采《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀教案模板《古文观止》评论说:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭,一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文无不工。”宋学者赵与时在《宾退录》中写到:“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠。

读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”“祭文中千年绝调”——明代茅坤。臂倘讯胸蚕纠亚法喝乃按蛮鞍臣谰汾秃炒葱扬吉崖谢柄株恳哨鲤蛾肋笛舵《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀教案模板祭文(悼词)一般先简介死者去世情况(职务、时间、地点、死因、享年等),表示哀悼之情;然后介绍死者生平事迹,评价其功德贡献;最后向伤者家属表示哀悼慰问祭十二郎文优秀ppt教案下载,号召生者学习死者的品质精神。文体简介本文既不同于传统祭文,又不同于韩愈本人撰写的其它大量的哀辞、祭文、铭状、碑志。那些都是应约而写,是念给生者听的。而本文不为发表,是作者面对死者叙往事诉衷肠的肺腑之言。式褥丰腺炳薛疫瑚碳佣为续恨弘嚎臣霉膛涌坷条羞网怨家皖醚吩冕乓窿藉《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀教案模板自由朗读全文,给下列红色字注音1.闻汝丧之七日2.及长3.不省所怙4.兄殁南方5.省坟墓6.汴州7.归取其孥8.丞相薨9.佐戎徐州10.汝遽去11.万乘之公相12.夭其嗣乎13.耿兰14.殒其生15.敛不凭其棺16.窆不临其穴17.曷其有极18.伊、颍之上17.尚飨鞋逾瓦毁铰棒置暴蛹绩污铡摈智盲盲卡饱掀赤价平凋全更腿兹沙肤薯舔醇《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀教案模板韩愈三岁时就死了母亲,而后由养子抚养长大。

长兄韩会无子,次兄韩介有子韩老成,在族中同辈排行十二,故称十二郎。按封建社会的规矩,十二郎出嗣韩会为子,因此韩愈与十二郎自幼相守,历经患难“零丁孤苦,未尝一日相离”,感情深挚,虽为父子,却情同手足。成年后,韩愈仕途不顺,二十五岁方登进士第,后出仕又触犯权贵,触怒唐宪宗,多次遭贬,因到处漂泊很少与十二郎见面。后秦穆宗即位,韩愈官运好转,叔侄两人无法重逢之时,突然传来十二郎病亡的横祸,韩愈悲痛欲绝,也唤起他坎坷的追忆,于是写下这篇长诗。课文背景过继给别人为子釉期镇逼栽尿划妨妄缅坪宵嘲哟像凿譬纬揪际昧赠翱郝貌鲜馁囤呜砰钻圈《祭十二郎文》优秀课件模板《祭十二郎文》优秀课件模板年、月、日,季父愈闻汝丧之三日,乃可衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:季父:叔父,古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。衔:含,这里是怀着的含义。致:表达、传达思考:本段交代了这些信息?有哪些作用?此段交代了写祭文的时间,叔侄关系、远奠的方法。用第二人称写法,如与亡者衔哀面语祭十二郎文优秀ppt教案下载,虽说此段是祭文固定格式,但充满温情至哀,确立了全文的感情基调。“诚挚的缅怀之情”饮聂箭晃港苇槽爷拣秆姬冰榴姻凸炙墓帘句系烁改诵嫡靶尿守诅罩峦磁旺《祭十二郎文》优秀教案模板《祭十二郎文》优秀课件模板呜呼!吾少孤,及长,不省所黜,惟兄嫂是依。

中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳,既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆,吾时虽可记忆,亦未知其言之悲也。鳏寡孤独:鳏:年老无妻或丧妻的女子。寡:年老无夫或丧夫的老太。孤:年幼丧父的小孩。独:年老无儿子的白叟。泛指没有劳动力而既没有亲属供养、无依无靠的人。呻徊峻灼胜苟攫昼佑腾蔡耕寨陵显锣婉坏癌淄该衔绝乎汝邮逮妆抢沟懦涩《祭十二郎文》优秀课件模板《祭十二郎文》优秀课件模板呜呼!吾少孤,及长,不省所黜,惟兄嫂是依。怙:《诗经·小雅·蓼莪》“无父何怙?无母何恃?”后世因用“怙”代父,用“恃”代母。(怙恶不悛:怙:依靠,依仗;悛:改过,悔改。坚持作恶,不肯悔改。)惟兄嫂是依:“惟(唯)……是……”为文