人教版小学数学一年级上册教案全集_语文_小学教育_教育专区

学习必备 欢迎下载 入学教育 教学要求: 1 观察图画,使学员初步展现学生的关怀、学的友爱,校园生活的丰富多彩. 2 依据场景提示，对教师进行尊敬老师、守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育. 3 观察与演练结合,培养教师愿意与同学、学说话的心态。 4 教给教师正确的读书、写字和执笔姿势。 教学时间：四课时 第一课时 一、师生互相自我介绍。 1、孩子们小学语文教案下载，从现在起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块 儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们开心吗? 2、学校里不仅有朋友,还有喜欢他们的同学呢,我呀,就是教他们语文课的同学.想知道我 姓什么吗?认真看:”走 赵”.谁知道这是哪个字?对,我姓”赵”.你们叫我什么呢? 真聪明,咱们班有没有姓赵的同事呢? 3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂,放裤缝 两边.(示范.) 4、学生自我介绍.随即表扬回答好的学生。 二、参观校园. 随机对教师进行爱护学校、花草树木、公共设备的教育。 三、激发师生热爱学校的教育。 你们喜欢咱们的大学吗？告诉他们，咱们学校叫“同幅西路小学”咱们学校 是市一级学校，是一间不错的学校。

你们作为本校的教师，感到快乐吗?自豪吗? 谁来看看刚刚咱们参观校园时,你都到了那里?看到了哪些? 第二课时 一、谁还记得我姓什么? 二、指导看图.(封面) 1、请你们拿出语文数.认识＂语文＂二字。 2、图上有哪些呢？这个蘑菇房子是谁家的呢？你如何清楚的？两只小熊在干什么呢？兔 妈妈会对兔子说些什么呢？ 学习必备 欢迎下载 老师补充：兔爸爸可能告诉小猪，要爱惜这个课本，小朋友，你们也要珍惜这个课本， 不要撕书，不要在书上乱画，要不，兔爸爸能不开心了。 上面的小姑娘在干什么呢？看来，小姑娘也非常偏爱上学。 3、看后封面。 图上画的是哪个？你看，他们多偏爱读书呀，以后，我们也要向那些小动物学习， 做个爱读书的小孩。 三、看入学教育的第一幅图。 1、这是什么地方？从那里看出这是学校呢？ 2、图上的教授、同学、家长在干什么呢？ 3、文明礼貌： 小朋友，进大学，见到同学问声好，见到亲戚问声早，礼貌用语要用好。 四、进行路队和做游戏的练习。 1、路队：（快、静、齐） 站路队，快、静、齐， 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。 2、做游戏。 做游戏，要切记， 安全第一要记住。 讲文明，懂礼貌， 遵守秩序争第一。

第三课时 一、课堂常规练习。 上课儿歌： 上课铃，叮当响 ， 我们快步进课堂， 不挤不碰不喧闹， 静静坐在座位上。 书本文具放整齐， 等待老师把课上。 二、指导看第二幅图。 1、大家看，图上都有谁？他们在干什么？ 学习必备 欢迎下载 2、观察场景，了解英语课。 师：你了解它们在上哪个课？你是从那里看起来的？ 师：他们呀，在上“语文课”，我们这一节上的是哪个课？对，就是“语文课”。 师: 看照片,黑板上有几幅图呢?分别有哪些?注意,用上有……有……还有…… 师:下面这两个字谁认识?谁可大声读帮你们唱? 师:这两张字卡上不仅有字外,还有哪些?(汉语 拼音)。汉语拼音有哪些作用呢？当 你不知道这个字的发音时，一看汉语拼音，就明白如何读了。即使再难的字，也会读， 你说它的作用大不大？语文课不仅学汉语拼音、汉字外，还要学习有趣的课本、练习唱 话、说话，可有意思了。你们喜欢上英语课吗？ 3、图上的朋友是如何听课的？ 听课： 身坐直，脚放平。 看前方，专心听。 三、课中休息。 伸伸手，弯下腰，抬抬头，就坐好。 四、训练举手、上上课学生问好。 举手：上课发言先举手，老师同意在开口。 声言要响亮，态度要大方， 吐字清楚受表扬。

上上课学生问好： 上：起立，老师好，同学们好，请坐。 下：起立，老师休息。同学们再见。 第四课时 一、复习“上课准备、坐姿、文具摆放、举手、上上课学生问好”常规。 二、指导看图。 1、第三幅图： 图上画了谁在干什么？图在如何的吃饭呢？ 坐姿端正，身体自然舒展小学语文教案下载，双手拿书，书直立略向外倾，眼睛跟书本保持 1 尺左右的距 离。 坐姿儿歌： 身坐直，脚放平， 两手拿书向外倾。 第四幅图。 谁在干什么呢？他是如何写字的？ 学习必备 欢迎下载 写字坐姿：作业本放平，头正，肩平，背直，胸离课桌一拳，眼离本子一 尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。 指导正确的执笔方法。 儿歌： 写字时，身坐直， 头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。 汉语拼音 1aoe 教学要求： 1、学会 a o e 三个韵母，能读准音，认清形，正确书写。 2、指导单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调 a o e 的音。 认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握 a o e 的笔顺，正确使用四线格。 教学重点： 1、 读准 a o e 三个单韵母的音。 2、 认清 a o e 三个单韵母的形。

教学难点： 掌握 o e 的发音，学会 a o e 的四声，并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声 和第三声。 教学用具： 字母卡片、投影 课时安排：两课时。 第一课时 一、导课。 老师写“靶”，你们认识这个字吗？老师再写拼音“bǎ”，谁知道这个字怎样读？你们 看，汉语拼音的好处大不大呀？他除了可以给我们识字，还可以帮助我们学好普通话，帮助 我们查字典，打手机。你们愿意学习汉语拼音吗？ 学习必备 欢迎下载 今天，老师就带小朋友到拼音王国去旅行。拼音王国里有三个家庭：单音节 复韵母 声 母。单韵母家有 6 个儿子。现在，咱们就到他家去参观一下，看看她们了解了人们中的哪几 个？ 二、认识课题。 1、左上角有 4 个字，谁认识？ 2、今天你们就学习汉语拼音的第 1 课。 三、指导看图，学习单韵母 a。 1、图上都画了哪些？用“图上有…..、…..、和…”说话 2、图上的小女孩在干什么？他是如何发声的？ 3、出示卡片，读音。领读，指名读，开火车读。 4、