干货内容：小班音乐教案：《库企企》

小班音乐教案：《库企企》

一、活动目标：

1、能用动作表现节奏：╳ ╳│╳ ╳│，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。

2、在已有经验基础上，用肢体动作跟语言表现。

3、能大胆、愉快地参加戏剧活动，体验旋律的轻快、活泼。

二、活动准备：

1、PPT课件

2、音乐《库企企》

三、活动过程：

(一)导入：小动物进场。

师：小动物们，今天森林里要举办大舞会，你们要参与吗?那我们出发吧(放音乐进场)

师：请问你们都是什么小动物呀?它是如何叫的?(练习节奏 X X │X X X │ )

你们的叫声真好听，肯定可以参加聚会的，开心吗?有一个人她也更想参与，可是她被关起来了。

(二)分段学习音乐，并可用动作跟语言区体现。

1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐。

师：看看这是那里?(城堡)在这个城堡旁边，有一位巫婆，她把美好善良的王子关了出来，(教案出自：屈教授教案网)公主不能参加我们的派对很难过，你们想不想把王子救回来?不过去救公主的路上是这些危险跟窘境的，你们不担心吗?对，我相信你们都是勇敢的小孩。我们先来看看一个音乐，猜猜都有这些困难，竖起你们的小耳朵(咔嚓)(教师播放音乐)

2、学习音乐的第一部分：爬山。

师：在去救公主的路上遇到的第一个难关是哪个，哦，原来呀要翻过这四座危险的大山，你们都是怎样安全的翻越这几座大山的呢?(幼儿摸索)如果配上音乐的节奏，我们就不会摔跤哦，我们来唱是什么样的戏剧(教师播放乐曲，同时画上图谱)你们听明白了吗?我们配上音乐一起翻过四座大山吧。

3、学习音乐的第二部分：跳台阶。

师：你们表现如此勇敢，第二关需要也难不倒你们的音乐教案下载音乐教案下载，第二关是哪个呢?(跳过障碍物，总共跳几个呢(四个)，你们平常是如何跳的呢?(幼儿摸索)同样的我们应配上音乐才能更安全，听听看(教师播放乐曲，同时画上图谱)，你们听明白了吗?那我们配上音乐一起跳台阶吧。

4、学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”。

师：哇，你们很棒了，前面两关都学会了，来到城堡的旁边，可是城堡是不开门的，怎么办?哦，原来是要咒语的，我们先来学念魔法符咒吧，魔法咒语是哪个呢?它藏在一段音乐里，我们一起来听听，然后把它找回来。(教师播放乐曲，同时画上图谱)咒语是哪个呢?我们来念出我们的咒语“库、库、库企企”

5、完整听音乐玩游戏。

师：你们真的是很棒了，都学会本领了吗?记得先穿过4座大山，跳过4个台阶，然后写出咒语，(教案出自：屈教授教案网)现在我们完整听音乐出发去救公主吧。

(三)结束。

师：你们现在表现很棒了，公主可以跟我们一起参加聚会了，她要感谢大家呢，如果当对方碰到困难的时侯，你们愿意用她们的魔法帮助他人吗?帮助对方是一件快乐的事情。