经典回顾：2017学年小学三年级体育教案全集全册

体育教学备课本 体育教学备课本校区： 班级：三年级 任课教师：学校： 班级：三年级 任课教师：一、指导观念 以学生健康为第一的观念为指导,一切为了教师，认真贯彻体育与健康课程标准精神，解放思想、转变思想、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以教师发展为中心小学三年级体育教案下载，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识跟合作精神，全面提升身体素质。 二、学生状况预测 二、学生状况分析 三年级的学生们对体育课有着很独特的兴趣，对于三年级同学来说，当务之急就是培养人们的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要缓解的弊端。充分培养教师终身体育的观念。三年级学生正处在生长发育的早期，他们生性好动调皮活泼，注意力不集中，课堂常规还不大了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓教学纪律，强化课堂常规练习，为日后的体育学习打下基础。 三、教材分析 三、教材分析 三年级体育教材以实践教材为主。根据学员的素质或者大学的条件，体育教材主要选择足球（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便让学生走、跳、投的基本科技得到提升；并挖掘生活中的实用技能。（1） 从成人必须出发，不受运动科技平台的阻碍。

即以学生为主，进行游戏跟发展基本活动能力为主的训练活动。（2）、 教材内容儿童化，生活化 ， 更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，青蛙跳等，更多的采纳游戏教学。（3）整本教材以发展学生基本能力，即走、跳、投、爬的素养为方针，通过不断的训练来提升人们的灵敏、反应、协调能力。（4） 借助这些游戏使学生感受到集体跟个人的区别如两人三足跑、顶报纸接力跑小学三年级体育教案下载，能与同伴建立良好的合作关系 四、教学目标 四、教学目标 1．增强体能，掌握和应用基本的体育与健康常识和跑步技能教学队列，队形走为主，每节课都应有队列对形的训练。 2．培养运动兴趣跟爱好，形成坚持训练的习惯，掌握基本舞蹈、广播操-七彩阳光、快速走（站立式起跑、途中走）。 3．提高对个人健康跟群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4．发扬体育精神，形成积极进取、乐观豁达的生活态度 5．培养良好的教学常规 五、具体机制坚持“健康第一”的观念，重视使教师积极地参与体育课的活动。利用体育运动游戏项目，激发师生上体育课的兴趣跟热情，提高学生的运动与健康水平。根据学生的特征，选用不同的分组方式推进教学，以发挥最大的教学成效;重视教师的心灵和感受，改变传统的教学方法，吸引学员上好每一堂课，使教师形成坚持训练的习惯，让人们在玩中学、学中玩，喜欢上体育课。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队...