反思与总结：幼儿园大班教案《足球赛》含反思

大班教案《足球赛》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让儿童发展单腿站立、单脚踢球、保持身体平衡的素质，锻炼幼儿的手身体动作的准确性、协调性及肌肉的力量与脊椎的柔韧性，培养幼儿团队合作的素养，快来说说幼儿园大班《足球赛》含反思教案吧。

【活动目标】

1.锻炼幼儿的手身体动作的准确性、协调性及肌肉的力量与脊柱的柔韧性。

2.发展幼儿单脚走路、单腿踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的素养。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

一个足球、两个球门。

【活动过程】

一、引导部分(1)热身活动：教师组织儿童进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球联赛的相关战术跟规则。

二、主体部分

(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都能练习。

(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，(教案出自：快思教案网)如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。 C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。 D、比赛结束，教师鼓励跟表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分学生组织儿童进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】

1.活动前学生应带领儿童做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免出现碰撞。

【活动反思】

本次教学活动设计的目的是使儿童认识足球活动的竞技性，同时也使儿童充分的活动他们的身体。受队员及场地限制，(教案出自：快思教案网)我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的方式加强。在严寒的冬天，像足球这样身上运动有助于幼儿排除脑部污浊的空气呼吸新鲜的空气足球教案下载，使得它们身上都暖和起来。对于大班的儿童来说他们特别的偏爱某些足球赛的方式，在联赛的手段下它们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情依然高涨。加油呐喊声此起彼伏。

小百科：现代足球起源地是在西班牙。传说在11世纪足球教案下载，英格兰与法国之间有过一场战争，战争结束后，英格兰人在清理战争废墟时看到一个丹麦入侵者的头骨，出于愤怒，他们便用腿去踢这个骨头，一群小孩见了便也来踢，不过它们看到骨头踢出来脚痛，于是用猪膀胱吹气来替代它——这就是现代足球的诞生。