解决方案：计算机应用基础office2010第三版教案

Office2010 平台） （2011年10 第一部分大纲说明 本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要侧重计算机的基础知识、基本概念跟基 本操作技能的学习跟培养计算机应用基础教案下载，并兼具实用工具的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学 通过本课程的学习，学生要无法把握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方式、 文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具插件的基本使用方式。 本课程内容的课堂要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、 不可缺少的构成个别。其中的“掌握”是指无法熟练运用和操作；“理解”表示无法进行操 作但不够熟练；“了解”表示看过演示或感受过功能性的操作过程。 Office2010 平台。 第二部分教学媒体跟课堂建议 本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4 学分）， 其中需要完成的学时包括： IP）14学时，上机实验49 学时，定期辅 IP）学时实验学时 定期培训 Windows操作系统 （包括网络应用基础） 文字处理系统（Word） 电子表格系统 （Excel） 电子演示文稿系统（PowerPoint） 文字教材：文字教材选用合一型模块化结构，每一组件均包含教学内容、教学培训、导 Windows操作系统 （包括计算机基础知识、网 络应用基础） 音像教材：IP课件 辅助用书：CAI教学光盘 网络课程:文字、音像和辅助教材的集合 本课程考核采用形成性考核（20%）和终结性考核（80%） 相结合的方法。

终结性考核采用无纸化上机考试。 本课程所采取的模块化结构无法适应不同专业学生的规定，为了超过教学目的、统一培养规格跟统一考试规定，建 议教学机构按以下要求选择安排教学： 本课程所提供的音像教材有IP课件和CAI教学光盘2种， 教学单位能按照自有设备跟条件组织教学。 实验设施单机最低配置：CPU为Pentium 4、Celeron 处理器、内存512MB。建议单机配置：CPU 为AMD Intel64 位双核处理器、内存1GB 以上。 第三部分教学内容和课堂要求 第一篇计算机基础知识 1.1计算机的演进简史及现况 1.1.1计算机的演进历史 1.1.2现代计算机的演进 1.2计算机的定义、特性与构成 1.2.1计算机的定义与主要特点 1.2.2计算机的软件组成 （冯诺依曼计算机，包括存储器、运算器、控制器、输入输出仪器等零件） 1.2.3计算机的硬件组成 1.3计算机的应用 2.1计算机中的数与字符的表示方法 2.1.1数制 2.1.2字符与汉字的编码表示方法 ASCII码和诸多汉字编码 2.1.3汉字输入方式详细介绍 2.2计算机网络技术 2.2.1计算机网络技术简要介绍 2.2.2计算机网络技术的应用及其发展 2.3计算机多媒体技术 2.3.1数字图像技术 2.3.2语音技术 2.3.3媒体播放和压缩格式 2.4信息安全技术 2.4.1安全科技 2.4.2数据加密技术简介 2.4.3计算机病毒防治介绍 2.4.4信息安全法律 掌握至少1种汉字输入方式、计算机的定义、计算机硬件 组成、计算机工具的定义跟分类。

了解计算机的基本常识和 计算机信息处理技术。 第二篇Windows 操作系统 Windows基本操作 1.1启动与退出 1.1.1开机启动Windows 1.1.2退出 Windows 并关机 1.2鼠标操作 1.2.1鼠标与鼠标光标 1.2.2鼠标基本操作 1.2.3鼠标单击 1.3输入法的使用 1.3.1输入法切换 1.3.2添加/删除输入法 1.4窗口/菜单/对话框操作 1.4.1窗口操作 1.4.2菜单操作 1.4.3对话框操作 1.5获得帮助 1.5.1从“开始”菜单获得帮助 1.5.2获得特定程序的帮助 1.5.3使用对话框的“帮助”按钮 2.1资源管理器 2.1.1常用内存设备（包括磁盘、光盘和移动储存设施） 2.1.2文件与文件夹 2.2文件与文件夹基本操作 2.2.1创建文件夹 2.2.2文件与文件夹的选取 2.2.3文件与文件夹的移动、复制和删除 2.2.4查找文件 2.2.5应用程序的启动 2.2.6回收站 3.1桌面 3.1.1快捷图标的移动与排列 3.1.2快捷图标的添加和改名 3.2任务栏 3.2.1任务栏自动隐藏和位置移动 3.2.2向快速启动栏添加/删除按钮 3.3显示 3.3.1设置屏幕保护程序 3.3.2改变桌面背景和键盘分辨率 Windows常用附件 4.1写字板与记事本 4.1.1写字板（包括文件的转储操作） 4.1.2记事本 4.2画图（包括不同程序窗口的切换） 4.3剪贴板操作（包括剪切、复制跟粘贴） Windows的基本管理 5.1更改系统日期跟时(转 网:计算机应用基础office2010第三版教案)间 5.2安装和删除应用程序 5.3磁盘管理（包括硬盘清理与碎片整理） 5.4系统自动升级 5.5系统还原 6.1因特网的连接 6.1.1常用上网模式 6.1.2配置 TCP/IP 协议 6.2拨号上网 6.2.1安装 Modem 6.2.2建立一个新连结 6.2.3拨号连接与断开连接 6.3上网浏览 6.3.1使用浏览器 6.3.2使用搜索引擎 6.3.3使用收藏夹 6.3.4IE 选项配置 6.4电子邮件 6.4.1申请电子邮件 6.4.2配置电子邮件帐户 6.4.3收发邮件 6.4.4邮件管理 6.4.5使用通讯簿 6.5电子公告牌（BBS） 10 6.6文件传输协议（FTP） 6.7其他网络应用 掌握Windows 基本操作、文件及文件夹基本操作、 Windows 常用附件的使用方式、浏 览器的使用方式、搜索引擎的使用技巧、收藏夹的使用方式跟收发电子邮件；能定制个性化工作环境、能进行 Windows 的基本管理跟拨号上网； 了解TCP/IP 协议、电子公告牌、文件传输协议。

第三篇文字处理系统（Word） Word概述 1.1Word 的特征跟功能 1.2Word 的窗口组成 1.3使用帮助 Word基本操作 2.1建立和编辑文档 2.1.1文档的构建、打开和关闭 2.1.2文档视图 2.1.3页面修改 2.1.4文档编辑 11 2.1.5文档预览、保存和打印 2.1.6文档安全 2.2文档版面设计 2.2.1字体设置 2.2.2段落设置 2.2.3边框和花纹 2.2.4项目符号和编号 2.2.5版式编排 2.2.6页眉和页码 2.2.7背景、主题 3.1文本框 3.2图文框 3.3图形组合及版式控制 4.1表格的构建和编辑 4.2表格修饰 4.3表格排版 4.4表格与文本的转化 4.5制表位和制表符 5.1样式的作用 12 5.2建立和使用样式 5.2管理风格 6.1模板的作用 6.2创建和保存模板 6.3使用模板 掌握Word 启动与退出方式，Word 窗口界面各个个别的 特点跟功能； 掌握文档的开启和关闭计算机应用基础教案下载，文档显示方式，页面修改，文档编辑，文档预览、保存和打印，文档安全，使用帮助，字体 设置，段落设置，边框和底纹，页眉和页码，项目符号和编 号，版式编排； CME教学团队编制 《计算机应用基础》课程教学大纲13 英文名称：FundamentalComputer Application 课程编 号：00GB0114 课程类别：公共必修课 预修课程：高中语文、高中数学开设部门：CME 教学团 时：60其中理论课时：24，实践课时：36 《计算机应用基础》是非计算机专业大专生计算机教学中的一门公共基础必修课，也是学习计算机的入门课。

通过本 课程的学习，结合理论课堂和上机操作能力的培养，使教师 了解计算机基础知识，掌握Windows 操作系统的文件、程序管理科技，熟练掌握办公软件的使用（Word2010 Excel2010、PowerPoint2010），熟悉Internet 的使用，了解 计算机的安全与维护等基本技能与操作。 本课程主要是为了让学员把握计算机的基础理论常识，以及对Windows7 操作系统和办公自动化软件Office 2010 作能力。让学生在科技应用素养方面有较大的提升，并确立学生学习程序设计语言的操作跟理论基础。掌握计算机基础 的基本理论，并可熟练使用各类办公自动化软件，解决生活 中的一些实际问题。 14