零基础入门：人教版初中物理八年级上册 5.5 病毒 教案

第五单元第五章 病毒

【教学目标】

知识目标：

描述病毒的主要特点，以及病毒与人类生活的关系。

能力目标:

1、运用资料，了解病毒与人类的关系。

2、进一步提升学生收集跟预测资料的能力。

情感态度价值目标：

关注病毒与生物圈其他化学的关系，特别是与人类的关系。帮助学生塑造健康的生活态度和一分为二辩证地对待事物的看法。

【重点和难点】

重点：病毒的主要特点初中教案下载， 病毒与人类生活的关系。

难点：病毒的主要特点。

【教学准备】

制作课件、病毒相关视频、收集一些有关病毒导致疾病的资料。

【教学过程】

一、创设情境，引入课题

今天我们要学习一类极为特殊的物理，无论从它的结构而是生活方面都与我们之前所学的各类物理存在着较大的差别，那么它是什么样的一类生物呢？（学生提问病毒），在讲新课之前。我们来看一段小视频。（有关埃博拉病毒的新闻片段）

小小的埃博拉牵动着中国亿万人的心，今天我们就来一起走进微观的世界，共同认识一下病毒的有关知识。

（设计动机：用学生非常熟悉而且关心的焦点问题导入新课初中教案下载，既可导致学员的注意力，还能增加它们的学习兴趣。）

二、展示课前学生问卷调查

这节课同学们最想知道关于病毒的什么知识呢？（课下对一些朋友进行了一个问卷调查），看看同学们都是怎么回答的。幻灯片展示

展示本课学习任务

对学生的调查，老师进行总结，概括出来就是以下内容，这只是我们这节课要学习的主要任务。

发现过程与人类的关系

大小 病毒 生活和繁殖方法

结构类型

三、新课探究

学习任务一：病毒的看到过程

阅读课本P89页，了解病毒生物发现过程：

（1）科学家是怎样看到病毒的呢？

（2）谁先看到的？

（3）病毒比细菌大还是小？

（4）需要通过哪些设备观察？

（5）你可表述一下病毒的看到过程吗？

学习任务二：病毒的大小

根据病毒的看到过程跟点在显微镜下病毒的照片，说明病毒的个体大小有哪些特性？——小

只有在电子显微镜下才会发现