初小学地理衔接教案_政史地_高中教育_教育专区

富县高级中学集体备课讲稿年级：高一 课 题 科目：政治 授课人： 第 1 课时初小学思想政治常识衔接课1、让学员确立初大学政治的差别与联系三维目标 2、了解学校地理的课程安排或者必修和选修内容3、引导学员确立正确的学习态度，养成良好的学习习惯 4、掌握学习政治的方法，及时关注时政与生活，能够学以致用 中 心 发 言 人重 难点 点在把握课本知识的同时，联系生活学以致用张维龙引导学员确立正确的学习态度，养成良好的学习习惯教具多媒体课 型讲授课 时 安 排1 课时教法点拨法、讨论法学 法探讨回答、学生展示个人主页教过程一、介绍自己（多媒体展示） 二、随堂调查 1、 通过大学阶段对政治课的学习， 你认为地理是一门什 么样的学科？如何评判它？ 2、你认为学习政治课有没有用？ 3、在高中阶段是怎样学习政治课的？ 总结学生演讲得出：因为刚接触政治，而且高考政治的 开卷考试给他们带给的印象就是政治课类似于休闲课，政治 课更好学，只应该多翻翻书，就能拿分并且拿高分；第二个 误区就是认为政治课没有用，不需要学习。 三、综述政治科在现实生活中的作用，以促使学生学习政治 科的兴趣。 1、突出政治科在高考中的重要性 （1）在高考中采取的是“3+文（理）综”的体系，其中的 文综就有地理科，是高中的会考科目； （2）即使不选择文综， 但是我们要获得大学毕业证，必须进行课业考试，也有政治 科。

2、政治课在现实生活中的作用 举蔬菜价格上升下降的疑问，激起学生的兴趣，进而引 导他们争论，得出结论：政治课的学习还是比较有必要的。 然后简单地介绍一下高中两年的学习内容。 （课件展示） 如果想使自己在商海里搏击并无法胜出的，那就需要扎实学习高中上学期的 《经济生活》 ， 因为这将帮助你创造理想， 拥有更多的财富，有一个幸福的生活，做一个幸福的人；高 一下学期的《政治生活》 ，就是帮你纵览国际风云，分析天下 大势。如果你以后做个商人，那么这有助于依据国际处境巧 妙地拓展市场，甚至是保护自己；高二上学期的《文化生活》 将使我们展现到文化的很大魅力，做一个有文化、有能力的 人；高二下学期的《生活与哲学》 ，主要是将你从一个不大聪 明的人培养成一个比较聪明的人。学生既更感兴趣了，我不 大聪明？从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪明的 人，爱智慧的人，古代更有学问的人就是哲学家。再提及， 现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的 思维。它帮助你全面的剖析问题，帮助你做一个理性的人。 三年学习期间，会使你眼界过于开阔，考虑问题日益细致周 到。当你与对方讲起那些社会经济政治难题的之后，人们将 会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有地理远见、有 文化素养和有文学思维的人。

四、如何学好高中地理 政治读本不同于理科课本，大家看一遍过去都能看懂， 但看懂并不意味着你搞明白了常识内容。在我从教十年中， 发现学生不会读、不知道读哪个、怎样读的现象非常严重， 以至有教师听到读课本就是走马观花式的看两三遍，或者是 手里拿着一支笔，一边转一边读，最后问学生这框内容到底 讲了些什么，一概不知。下面通过《经济生活》教材，讲一 下阅读的详细步骤： （一）整体把握教材，弄清教材的内容构架，做到胸有 成竹。当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着 看前面的知识内容，首先我们应看的是中间的《前言》 （也就 是《致同学们》 ）和《目录》 ） 。 1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是根据 什么样的构架来编写的，各个部分的作用既是哪个。 2、好，我们再来看《目录》 。从社会再生产“生产—分配 —交换—消费”四个环节来说。 （二）教会学生正确阅读课本，充分预习好。 （1）本课程的常识层次: 本书的知识层次分单元、课题、框题(内容大体按一课时 安排)、目题(是构成课文的基本单位,也是学习过程的基本环 节)， 全书包含四个单元， 每个单元包含三课及一个综合研究， 每一课又比如两个框题，每个框题又下设若干目。

1、 先看一下框题， 尝试着去分析这一框与前一框的关系， 这样有助于旧知识的重复记忆、新常识的学习。比如我们在 预习《经济生活》第三课第二框题的之后，在第一框题《消 费以及类别》中懂得了制约消费的诱因、消费的类别和消费 的结构后来，第二框题就讲树立正确的消费观，两框之间的 关系因果关系。2、读框题与目题部队政治教育教案下载，分析框题与目题、目题与目题之间的 关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费 心理面面观》和《做理性的消费者》 。 3、学会提问质疑，完成教材附设的难题。在每一目的下 面，都会有一个虚线的框围起一段材料跟一个或多个问题， 如果你在看完这一目之后，能够回答出后面的疑问，那就说 明你的预习 OK 了。 4、看书过程中需要与学生提出，要动用笔。通过笔，发 现重点难点与问题点， 加深对教材的理解及便于知识的把握。 5、 借助各种教辅用书。 各类教辅用书会告诉你教材的重 点、难点以及易错点，甚至是分析重难点的模式，也会有典 型的材料，这样在预习过程中做到非常有的放矢，加深对教 材的理解。 6、联系实际。很多经济活动都是在我们身边出现。因此 在学习过程中部队政治教育教案下载，善于寻找现实的素材，尝试着分析，才能让 抽象的常识转化为生动的形象，锻炼自己的认知过程，在思 考中看到学习的乐趣。

（2）本课程的文字组成以及不同要求: ◎正文,每一课的探讨活动及宋体字部分属于正文；是学 习的主体内容 ,是教材知识点的主要构成个别 ,也是规定学员 必须把握和学生课堂过程中需要给予拓展的内容. ◎辅助文 ,包括三个栏目,名词点击、相关链接、专家点 评;是学生一般性了解 ,或不作规定的内容 ,它要求学生在教 学过程中,不需要进一步展开的内容 ◎综合研究:属于一篇正式的课文，而非单元综合练习； “综合研究”所涵盖的知识点是师生所把握和学生在课堂过程 中要求拓展的,特别“综合研究”结尾的小结部分是学生一定要 掌握的。 所以，阅读读课本，并不是纯粹地看书本，而带有上述 多重的任务。 五、提出我在任教期间对这一学科的要求。教 后 反 思审核人签字：2014 年 7 月 15 日