初中信息技术,清华大学版（2012）,七年级下册,信息技术教案下载

信息新概念—信息与信息技术 课题名称信息新概念—信息与信息技术课程名称信息技术教学对象七年级课时安排1课时一、教材内容评析本节课内容是由清华大学出版社出版的《信息技术》七年级下册第1课“信息新概念—信息与信息技术”。 本课是信息技术课程的第一课，学生对“信息”及“信息技术”等概念也非常写实，因此教学中要切记联系学生生活实际，注意从生活素材中进行导入，精心修改问题，激发学生的学习兴趣。? 教材首先从教师生活感受出发引入了信息的意义，然后分别介绍了信息技术和计算机科技的基本应用。总的来看，本课内容点众多，应在促使学生学习兴趣同时初中信息技术教案下载，重点突出信息技术尤其是计算机科技的特征：传递、接收、存储、处理信息。二、教学目标依据新课标精神初中信息技术教案下载，结合教学内容特点及其学员的实际状况，我确认了本课的课堂目标。1. 1. 知识与技能（1）初步了解信息、信息技术概念。（2）理解信息的特点。3、 （3）简单认识信息技术发展经历，理解信息技术对促进社会进步造成的很大制约。了解计算机的基本应用2. 过程与技巧（ （1）通过任务驱动法，培养自主研究、合作学习的素养以及创新思维的培养。（ （2）欣赏自己跟别人作品及其对作品评价增加评价的素养和美感的提高。 （ （3）小组交流完成任务，提高自学能力。3. 3. 情感态度与价值观（ （1）意识到信息和信息技术的重要性? （2）萌发学习、应用计算机的兴趣跟意识三、学情分析本课课堂对象是七年级的教师，他们即将在学校学习了信息技术这门课，有了一定的基础，根据学生特质来促使其学习兴趣，让学员通过亲身动手实践、体验认知来突破本课的重点，自主研究、自主学习，并发挥小组间的团结协作精神，互帮互学，使它们在新的学习方法中确立信心、得到肯定在愿学、乐学的氛围中完成本课的学习任务。四、教法分析综合应用言语讲解和多媒体课件启发学员，通过听案例、说见解、看课件等活动激发师生学习信息技术课程的兴趣，同时初步理解信息技术及其应用。五、学法分析学习方法：观察、模仿、合作、交流、评价六、教学的重点和难点================================================压缩包内容：第1课 信息新概念——信息与信息技术 教案.doc