第11课 家乡美景巧保存教案

第11课 家乡美景巧保存一、教学内容： P86~92 家乡美景巧保存二、教材分析：前一课已经学习了怎样搜索文字信息，本课在此基础上进一步学习怎么搜索图像信息。教材通过虚拟小导游身份构建情境信息技术教案下载，向朋友介绍家乡美景，引出百度搜索家乡美景图片。(1)"学一学"环节中借助搜索图片、浏览图片、保存截图三个步骤完成搜索图片并保存的任务：在搜索图片时不仅跟前一课一样用单关键词搜索外，还介绍了多关键词的搜索方式，同时对于照片搜索结果介绍了两种不同的浏览模式。(2)"做一做"环节和上节课类似，也安排了一个指定任务的搜索训练，一个开放式的搜索练习，适合不同层次的学生分别采用。(3)"知识库"中介绍了保存网页的方式，并因而延伸出储存一些特殊网页的文字的方式，以及保存网站上照片的方式。(4)"评一评"中设计了赢得奖章的环节，符合中年级学生特点。(5)"阅览室"则简单介绍了在照片搜索中很重要的一个概念--"图片分辨率"。综观整课教材，既注重知识的把握，又强调人文精神的培养。本课以当家乡小导游、介绍家乡风光图片为任务主线，通过营造情境引出任务，提出解决办法。第一步信息技术教案下载，搜索图片的方式跟上一节课类似，以教师自主研究为主；第二步，重点介绍了多关键词的搜索跟大图浏览模式，通过对比得出合理挑选多关键词可以受到非常精准的结果，大图浏览模式相比缩略图浏览方式图标有点复杂，按钮及网站上的信息增多，教材在处理时并没有一一详细说明，可以重点讲解几个按钮，让学员自主研究并实际操作得出方法；第三步，保存图片有多种方法，教材只介绍了其旨在推动每个孩子和谐发展中一种，鼓励学生去探索得出不同结论。================================================压缩包内容：第11课 家乡美景巧保存 教学设计 (2).doc