Wiki平台在中职《计算机应用基础》课程课堂中的应用研究

【摘要】：在现今知识经济和信息化的时代计算机应用基础教案下载，以计算机科技为代表的信息技术越来越重要。国家也全力推行充分发挥信息技术的优势，促进学生的学习跟发展，培养信息时代所必须的人才。而中等职业学院的计算机基础教育，在巨大程度上决定着学生应用计算机的水准或者把握信息化的程度。社会性软件是一种支持社会性参与的工具，促进人与人之间的交流或者互相之间的社会联系，弱化了人机交互所产生的人际孤立的体会。而Wiki作为社会性软件之一，是一种面向社群的协同创作平台计算机应用基础教案下载，提供基于web方式的超链接结构。使用者可以对Wiki系统上的内容进行浏览、创建和修改。Wiki具有简洁易用，协作共享的特征，易于建立Wiki的创作系统推动教育跟课堂。本研究在对国内外Wiki系统的教育应用状况进行深入探讨的基础上，综合利用问卷调查法、文献研究法以及访谈法等多种研究方式，旨在讨论Wiki系统在中职《计算机应用基础》课程课堂中的实践应用。通过在Wiki系统鼓励学员自主建构、合作参加等方法进行学习，从而有效促使教师对《计算机应用基础》课的学习兴趣，促进《计算机应用基础》课堂教学品质的提升。本研究大约分为五部份：第一部分，阐述了探究背景、研究目标及含义、研究内容跟研究方式。第二部分，对Wiki进行了相关的介绍，国内外关于Wiki的探究现状，以及Wiki系统在中职教育中应用的必要性和可行性。第三部分，基于Wiki系统对中职《计算机应用基础》课程课堂进行教学设计，重点是教学活动流程设计。第四部分，依据教学设计进行教学实践，修改和建立教学设计方案，设计调查问卷，对数据进行采集和预测，检验教学设计方案的应用效果，以及应用反思。第五部分，总结研究的不足与变革之处，提出后续有待研究的工作。