三年级语文：《理想的翅膀》教学设计之三_语文_小学教育_教育专区

小学数学新课程标准课本 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学数学 / 小学三年级语文教案 编订：XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《理想的翅膀》教学设计之三 教材简介:本教材主要用途为借助学习英语的内容，培养教师的阅读素养、交流能力，学 习英语是为了更好的学习跟工作，为了满足人类演进和推动自我价值的应该，本教学设 计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。本内容是按 照教材的内容进行的撰写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教材分析： 课文描写课春天小朋友们放风筝的场景。每一只风筝都代表了同学们的梦想。 教学规定： 1．正确、流利、有情感的跟读课文。 2．通过课文学习进行理想教育。 3．掌握本课规定认识和会写的字词、词语。 教学重难点： 学习从文中找重点句概括篇章主要内容的方式。 教学时间： 1 课时 教学过程： 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 一、导课： 第2页共4页 小学数学教案 文讯教育教学设计 同学们，春姑娘回来了老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，大自然发生了巨大的变化. 把你画的秋天的风景说帮你们唱 好吗? 春天是美好的秋天，在夏天里你都想做哪些？（学生自由发言） 二、新授: 1、在这样美好的春天里使我们跟随能闻一曲放风筝好不好？ 2、分组读课文，说一说，通过读课本你都明白了哪些？ 3、指名读课本，集体纠正读音。

4、找一个你记得很牢的生字，把你的好办法介绍给你们。 5、谁想当同学带领你们读一读。 6、游戏：我说你对。 7、小组合作进一步学习生字。 8、谁可说说自己是怎样记住生字的。（鼓励教师用学过的字分析生字） 9、开火车读课文，小组比赛。 想一想，“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？你想放飞什么样的风筝？ 那一句话能概括第二至第六自然段的意思? 朗读挑战赛： 第3页共4页 小学数学教案 文讯教育教学设计 比一比，谁读得最好。 可以边读边表演。 四、学习生字 1、读韵母，纠正字音， 2、出示“翅膀筝翩舞棒”，学生自己交流谈区分及书写规则。 结合语文天地中，描一描、写一写。 3、出示“胎,棒,竖,勺”： 你可写出这种字的笔顺吗？ 小组同学说一说，再指名回答。 你可把这种字写的可爱吗？ 学生自己独立写，然后小组评议。说说这些字的笔顺，先在小组中相互说说，再指 名说说。 4、学生能就难写的字数空或描一描后再书写。 5、学生书写教师巡视督查指导。 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第4页共4页