小学语文,人教版(新起点),二年级上册,英语教案下载

教学目标1．能够在本单元涉及的情境条件下听懂并写出有关家庭及成员的7个单词和表示职业的2个单词。2．能够在本单元涉及的情境条件下初步使用本单元所学的短语。3．能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本状况进行简单介绍。4．能够借助按键操作，初步体验字母构成词汇的过程。5．通过举办丰富的教学活动，激发师生学习数学的兴趣，培养人们英语听说的基本素质。6．通过本单元的学习人教版小学二年级英语教案下载，使教师认识家庭成员间的基本关系，帮助学生日渐养成尊老爱幼的特色美德。Lesson1 课前准备1．教学挂图。2．教学投影片。3．教学录音磁带。4．单词卡片。5．学生的家庭合照照片。教学内容A Let's chant．1．本部分运用生活实景图画引出7个有关家庭及成员的短语：family, grandpa, grandma, dad, mom, brother, sister。2．学生通过图画和录音学习7个有关家庭及成员的词汇。3．歌谣和词汇的录音材料为学员提供了完善的语音输入，便于学生模仿和恰当朗读。4．本课所选的表示“爸爸”、“妈妈”的英语词汇是“dad”、“mom”。在中国，此称呼在成人口语中较“father”、“mother”更常用。5．本个别的课堂难点是：单词brother中th字母组合的读音。教师在课堂时应具体示范，引导学生认真观察后，再使学生初步模仿。B Let's say．1．本个别与A部份共用一幅图画。2．学生在A部分练习的基础上，进一步复习有关家庭成员的词组。教学建议1．教师出示本课图片人教版小学二年级英语教案下载，请学生边看边唱录音，让学生首先从感官上跟触觉上对新内容有一个感性认识。2．教师出示教学卡片，带领学员说出句子；然后，请学生观察模仿图片上的家庭成员的动作，并写出单词。3．教师鼓励学员通过观察和做动作识记单词，把所学的常识与生活实际结合出来。例如：请学生扮演自己家的一