计算机应用基础教案实训课教案

《计算机应用基础》课程讲义（实训课教案）课程名称： 计算机应用基础 适用专业： 课程性质： 公共基础课讲座年级：2015级专 业 ： 授课学期：第一学期课程所属学院：信息工程学院教师姓名：教学日期：2015年9月9日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：认识计算机的软件平台，学会计算机基本操作；掌握启动和关闭计算机的方式；了解键盘布局跟使用键盘要领；训练程序实训操作过程：一、认识计算机软件平台的构成1） 微处理器2） 内存储器3） 外存储器4） 输入设备5） 输出设备二、熟悉计算机基本操作1）启动和关闭计算机2) 了解键盘布局跟使用按键操作技巧通过本节课学习让学员认识计算机软件，以及掌握计算机基本操作教学日期：2015年9月16日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：1掌握安全工具的下载方式。2知道安全工具的安装方式。3掌握使用安全工具的要点训练程序实训操作过程：以360安全套件为例，示范安全工具的使用方式。360安全套件包含360杀毒、360安全中心、360安全浏览器、360保险箱和360手机卫士等工具。1）360杀毒2）360安全卫士一）软件的下载安装二）利用360杀毒实现对计算机的迅速扫描。操作技巧360安全卫士是现今中国非常流行的一套免费安全工具。主要包含360杀毒、360安全中心、360安全浏览器、360保险箱和360手机卫士等工具。1）360杀毒360杀毒具有即时病毒隔离和自动扫描功能。2）360安全卫士360安全卫士拥有木马查杀、恶意插件清理、漏洞补丁修复、电脑全面检查、垃圾和痕迹清理等多种功能。一）软件的下载安装二）利用360杀毒实现对计算机的迅速扫描。教学日期：2015年9月23日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：掌握文件跟文件夹的基本操作学会设置文件跟文件夹的显示和顺序形式练习程序实训操作过程：一、管理文件和文件夹 1、创建文件夹 2、选定文件或文件夹 3、复制和移动文件或文件夹 4、删除文件或文件夹 5、重命名文件或文件夹 6、搜索文件或文件夹 7、文件属性和文件夹属性的设定二资源管理器1、打开“资源管理器”2、认识“资源管理器”窗口3、

选择文件或文件夹4、更改文件查看模式操作技巧一、管理文件和文件夹 创建、选定、复制和移动、删除、重命名、搜索文件或文件夹；文件和文件夹属性的设定二资源管理器1、打开2、认识“资源管理器”窗口3、选择文件或文件夹4、更改文件查看模式教学日期：2015年10月7日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：掌握控制面板配置系统的方式磁盘的管控训练程序实训操作过程：一、控制面板的使用（1）单击【开始】→【控制面板】→【日期/时间】选项，调整恰当的平台日期与时间。（2）单击【区域选项】调整日期与时间的格式。（3）单击【显示】计算机应用基础教案下载，设置自己喜欢的墙纸。（4）单击【系统】，查看系统修改。（5）关闭“控制面板”对话框二、磁盘管理（1）查看磁盘状态原则：单击【开始】菜单|【控制面版】|【管理软件】|【计算机管理】窗口中的【磁盘管理】选项，可以在右窗格中查看磁盘的相关信息。（2）更改驱动器名和路径（3）磁盘格式化（4）磁盘碎片整理程序（5）USB闪存盘的使用操作技巧一、控制面板的使用 二、磁盘管理（1）查看磁盘状态（2）更改驱动器名和路径（3）磁盘格式化（4）磁盘碎片整理程序（5）USB闪存盘的使用教学日期：2015年10月14日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过“制作校园杂志”的任务掌握word的基础应用训练程序实训操作过程：一、创建简单的Word文档要求：打开并保存一个Word文档，对文档进行页面修改。

操作步骤1启动Microsoft Word 2010。2在Word2010中开启“素材.docx”。3将Word文档另外储存。4设置纸张大小为A4。5设定页边距为二、利用封面向导快速添加封面操作方法：1在封面库库中，选择“飞跃型”；2在相应位置输入相关信息，并将不需要的内容删除。3将封面照片更换为截图素材中的“海滩.jpg”，再调整封面照片的大小跟位置。三、利用字体与语句格式进行排版四、利用底纹与图标形状来修饰版面五、利用分栏合理布局六、创建自己的文字效果跟颜色七、打印预览操作技巧一、创建简单的Word文档二、利用封面向导快速添加封面三、利用字体与语句格式进行排版四、利用底纹与图标形状来修饰版面五、利用分栏合理布局六、创建自己的文字效果跟颜色七、打印预览教学日期：2015年10月21日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训

要求实训要求：通过“新产品推荐”广告设计的任务掌握word的表格应用训练程序实训操作过程：一、利用表格设计左右布局版面1）创建表格2）编辑表格内容3）设置表格线格式二、利用表格嵌套设计上下布局版面1）插入新页面2）为表格添加文字并修改格式3）设置“网友评分”表格格式4）设置外表格的表格线三、利用文本转化制作表格1） 插入分节符，设置新页面为“横向”2）将文本转化为表格3）对表格中的数据顺序4）表格样式的应用四、利用控件制作“智能”调查表1）插入新页面，创建表格2）在表格中插入“选项按键”控件3）在表格中插入“下拉列表内容”控件4）在表格中插入“复选框”控件五、为文档插入页眉页脚1）插入页眉2）插入页脚操作技巧一、利用表格设计左右布局版面二、利用表格嵌套设计上下布局版面三、利用文本转化制作表格四、利用控件制作“智能”调查表五、为文档插入页眉页脚教学日期：2015年10月28日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过“制作准考证”的任务掌握word的邮件合并功能应用训练程序实训操作过程：一、选取数据源，在准考证模板中插入域（插入“文本”域）1打开“素材”文件夹中的“准考证(素材).docx”文件，将文件另存为同一文件夹中“准考证（模板）.docx”2选取数据源。

3在邮件模板的中“姓名：”后插入“姓名”域。4将其它几个域插入至准考证的相应位置。5预览结果二、选取数据源，在准考证模板中插入域（插入“照片”域）1在照片处插入“IncludePicture”域。2插入嵌套的域：将截图域插入至“IncludePicture”域中，产生嵌套域。三、在模板中插入“下一记录”域，并复制模板内容四、将数据合并至新文档中操作技巧一、选取数据源，在准考证模板中插入“文本”域二、选取数据源，在模版中插入“照片”域三、在模板中插入“下一记录”域，并复制模板内容四、将数据合并至新文档中教学日期：2015年11月4日培训类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过制作“辛弃疾”诗词选的任务掌握word的样式应用训练程序实训操作过程：一、规划版面、导入和整理文档内容①新建文档，设置属性和版面大小。②批量导入文字内容。③清除冗余的语句标记。二、应用风格及主题快速排版①应用标题样式。②替换样式。③应用主题。④修改标题样式。⑤创建自定义样式并迅速应用。⑥导入其他文档中的形状⑦整理样式窗格中的样式列表三、目录、页码和模版① 为文档插入目录。② 修改正文页码

设置。③ 在文档开始处插入“奥斯汀”类型封面。⑤ 制作文档模版。⑥ 应用与体验模板。操作技巧一、规划版面、导入和整理文档内容二、应用风格及主题快速排版三、目录、页码和模版教学日期：2015年11月11日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过制作《唐宋词欣赏》电子书的任务掌握word的书籍排版训练程序实训操作过程：一、利用主控文档进行文档管理① 使用模板构建主控文档，生成子文档（1）双击“素材/模板”文件夹中的模版文件“宋词模板.dotx”，新建Word文件；将其保存在“素材/主控文档”文件夹中，命名为“唐宋词欣赏.docx”。（2）设置文档属性，将“标题”属性设定为“唐宋词欣赏”。（3）创建大纲级别为一级的文档结构。（4）按照历史年代将词人排序。（5）依照标题创建子文档。② 将主控文档转换为普通文档（1）使用编辑好的文档替换空白子文档。（2）再次开启“主控文档”文件夹中的“唐宋词欣赏.docx”，在“大纲”视图单击“展开子文档”按钮，在主控文档中可以查看到子文档内容。（3）将主控文档转成普通文档。二、添加排版元素，完善阅读体验① 添加多级列表②为正文添加页眉③ 为正文插入页码④ 插入目录⑤添加封面操作技巧一、利用主控文档进行文档管理① 使用模板构建主控文档，生成子文档② 将主控文档转换为普通文档二、添加排版元素，完善阅读体验① 添加多级列表②为正文添加页眉③ 为正文插入页码④ 插入目录⑤添加封面教学日期：2015年11月18日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过制作制作学校信息登记表的任务掌握excel的基础应用训练程序实训操作过程：一、制作班级信息登记表① 新建工作簿并保存，将其Sheet1工作表命名为“班级信息一览表”。

② 输入表格项信息③ 格式化单元格④ 设置表格格式⑤ 设置表格行的高度跟列的长度二、班级信息录入① 设置单元格格式② 利用公式推导总成绩③利用IF函数计算新生奖学金④利用有效性设置性别输入⑤利用有效性设置宿舍输入⑥利用数据有效性设置信息提醒⑦通过复制导入其他学生信息⑧利用手动填充功能生成学号⑨用条件格式实现突出显示⑩通过选项修改零值不显示三、班级信息统计① 冻结窗格并复制信息② 用变量统计成绩及奖学金③ 分类统计数量④ 套用表格格式统计信息⑤ 利用审阅功能锁定单元格信息操作技巧一、制作班级信息登记表二、班级信息录入三、班级信息统计教学日期：2015年11月25日授课类型：实训课课

程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过通过成绩登记表制作跟成绩统计图的任务掌握excel的简单应用训练程序实训操作过程：一、制作成绩登记表，导入学生信息，计算总评成绩、判断等级、统计各分数段人数① 编排考勤序列；② 复制并黏贴信息；③ 引用单元格信息；④ 用COUNTIF函数计算考勤成绩；⑤ 用IF及ROUND函数计算总评成绩；⑥ 用IF函数将总评成绩转化为等级；⑦ 用IF函数和RANK.EQ函数计算成绩名次；⑧用COUNTIF函数和COUNTIFS函数统计分数段人数；⑨用条件格式标识不及格和旷考教师。⑩ 用页面布局设定打印格式二、制作成绩统计图① 通过插入图表创建成绩统计图② 通过图表功能格式化成绩分段统计图并对图表进行修改。操作技巧一、制作成绩登记表，导入学生信息，计算总评成绩、判断等级、统计各分数段人数二、制作成绩统计图① 插入图表创建成绩统计图② 图表功能格式化成绩分段统计图并对图表进行修改。教学日期：2015年12月2日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过通过销售数据预测的任务掌握excel的初级应用训练程序实训操作过程：1、 用VLOOKUP函数获取商品信息①介绍数据区域命名方式、介绍名称管理器、介绍VLOOKUP函数。

②.用VLOOKUP函数查找“商品名称”。③.用VLOOKUP函数查找“单位”、“进价”和“售价”。④.用公式计算“销售额”和“毛利润”。2、用SUMIF函数实现数据统计① 按照“商品编号”统计商品销售信息并估算剩余库存② 按“订单号”统计商品销售信息并查找销售员、计算奖金③ 用IF函数统计各销售员的奖励④ 按“销售员”统计各销售员的销售额、毛利润和奖励3、用分类汇总统计销售额和毛利润4、用“两轴线-柱图”表示销售额和毛利润5、 用“数据透视表”统计这些订单的毛利润操作技巧一、VLOOKUP函数灵活应用函数的功能：查找数据区域首列满足条件的元素，并返回数据区域当前行中指定列处的值。函数的句型：VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)二、SUMIF函数3个参数的含义如下：Range：用于条件判定的单元格区域。Criteria：被相乘求和单元格的条件。Sum_range：需要求和的单元格区域。教学日期：2015年12月9日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过制作“今日深圳”

演示文稿教学设计的任务掌握PowerPoint的简单应用训练程序实训操作过程：1、创建简单的演示文稿新建演示文稿输入大纲保存演示文稿2.根据幻灯片内容设计版式① 设计版面中包括标题与照片的幻灯片（分别为第2张和第5张幻灯片）② 设计版面中包括标题与表格的幻灯片③ 设计版面中包括标题、文字与照片的幻灯片④ 设计版面中包括标题与图例的幻灯片操作技巧1、创建简单的演示文稿2.根据幻灯片内容设计版式3.自定义版式并应用于其余幻灯片4. 添加超级链接以实现幻灯片间跳转效果5. 美化幻灯片并让之带有动感6. 放映幻灯片教学日期：2015年12月16日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：通过制作“今日深圳”演示文稿母板的制做与应用的任务掌握PowerPoint的初级应用训练程序实训操作过程：1. 自定义版式并应用于其余幻灯片① 新建版式② 应用新建版式设计包括SmartArt图形 和照片的幻灯片2. 添加超级链接以实现幻灯片间跳转效果3. 美化幻灯片并让之具备动感为所有幻灯片添加“流畅”的主题效果。利用母版修改所有幻灯片标题文字。为第5张幻灯片添加动画效果，将12张幻灯片分为2节。

为所有幻灯片添加切换效果。4. 放映幻灯片操作技巧1.自定义版式并应用于其余幻灯片2添加超级链接以实现幻灯片间跳转效果3. 美化幻灯片并让之带有动感4. 放映幻灯片教学日期：2015年12月23日授课类型：实训课课程名称计算机应用基础课程学时2 课时实训要求实训要求：宽带ADSL接入方式或者个人计算机接入局域网的方式 ，把计算机接入到Internet中练习程序实训操作过程：1、数据进口（WAN）连接带宽接入的信号（通常来自调制解调器），数据出口（LAN）与计算机网卡相连；连接好线路即可开启路由器。2、打开浏览器输入路由器IP地址计算机应用基础教案下载，再键入用户名和密钥进入无线路由器的设定向导界面。3、 上网模式，ADSL用户选择第一项PPPoE。4、输入从网络服务商申请到的帐号和密码，再转入无线设置，完成修改后重新启动路由器设置生效。4、 通过“控制面板”进入计算机的“网络连接”。6、在“本地连接”属性中选取“Internet协议版本4（TCP/IPv4）”进行局域网匹配设置。7、设置成功后，可借助图标查看网络联结。下次启动计算机会手动连接至网络。操作要点计算机加入局域网，必须满足以下条件：① 计算机的网卡已经驱动；② 有一条网线（也能无线接入）连接你的网关和办公室的交换机；③ 应该被分配一个IP地址。