苏教版二年级语文上册教案设计

名师精编 优秀教案 苏教版二年级语文上册教案设计 4 第一单元 单元分析： 第一单元共有四篇归类识字的短文。第一课通过“词串” ，向我们介绍了深秋水乡富有 诗情画意的秋景。全课共分四组词语。第一组词语表现水乡白天的风景；第二组词语介绍了 荷塘里的主要动物；第三组词语表现水乡傍晚的风景；第四组词语表现夜晚水乡的风景。第 二课也有运用“词串”形式描绘了天安门广场国庆典礼隆重的画面。全课的第一组词语表现 天安门城楼的景色； 第二组词语表现国庆阅兵式场面； 第三组词语表现人民群众欢庆的画面； 第四组词语表现了国内的突飞猛进。 第三课属于看图会意识字， 课文通过形象的图画来阐述 会意字的构字特点。第四课是形声字归类识字。由 5 个偏旁“苗”组成 5 个形声字，再由这 5 个形声字分别构成句子，然后用一部分生字编人里面的童谣。 这个单元主要任务是识字写字。要让教师在识字的同时，与了解事物相结合，发展语 言与演进思维相结合， 激发学生热爱祖国语言文字的感情。 同时帮助学生了解象形字和会意 字的造字规律及形声字形旁表义、声旁表音的特征。提高教师的识字能力，要注意识字与写 字相结合，培养良好的写字习惯。

课时 1 备 年级二 课题 学科 语文 授课人 王慎云 识字 1 累计课时 课型 4 新授 名师精编 优秀教案 教学目的 1、学会本课 8 个生字。两条绿线内的 3 个字只识不写。认识 2 个偏旁。 2．了解金秋水乡特有的秋景，感受大自然的美丽。 教学重难点 教学准备 教学过程 认识本课的认字，能读准音、认清形。 挂图 教学活动 灵感修正 大家了解我是从哪个地方来的么？常熟是我的老家， 你 们去过常熟么？电视上见到么？那儿可是个水乡小镇， 不但 一． 谈话引 入，激发兴趣。 风景幽美，物产也更丰富。你们想不想去张老师的老家看 看？ 1． 请你们看到拼音自由读一读， 看谁可读正确， 并想一想， 哪些词读的之后应注意。学生自由练习。 你认为应注意哪些词的读法？为什么呢？请你领 二 ． 借 助 拼 2． 交流。 大家来读读。谁还想看看。 （注意翘舌音，后鼻音） 音，自学认字。 3． 刚才小朋友们说得挺好， 现在请你们继续读读这些句子， 要读好刚才说到的留意点，看谁读得恰当，没有错误。谁来 读准第一排， 四组分四排读； 两排一读谁行？男女生分两排 读。四排词语连出来谁行？点名 2 人，齐读。

4． 去掉拼音谁也会读？学生练习， 你会那一排你就大胆站 起来读。齐读。 1．现在我就领着你们去水乡看看吧。出示照片，秋天的水 三 ． 读 词 成 乡天是如此蓝，水是这么清，放眼望去，天连着水，水连着 串，边读边想。 天，水天一色。水面上漂浮着一层雾气，一切都是模模糊糊 的，水乡变得很美了。点名读，评议（慢些，听起来了，你 很喜欢水乡）男女生读，齐读。 2．水乡的荷塘更美呢， ，看，你喜欢图上的哪些？相机认识 菱藕。这排词语苏教版二年级语文上册教案下载，你也可读好么？一边读，一边想，自己试 试看。点名读，评：你好像看见了哪些？听起来了，你非常 爱吃菱藕。荷塘真美啊。 四、进行范写。 3、 出示田字个格“苇” ，请你们细细观察，说说写这个字 时需要注意哪些？教师依据学生的提醒， 进行范写。 学生描 红。 板书设计 神州 教学反思 腾飞 中国龙 课时 2 备 年级 二 课题 学科 语文 授课人 识字 1 王慎云 累计课时 5 课型 新授 名师精编 优秀教案 教学目的 教学重难点 教学准备 教学过程 一、复习 1、继续巩固学习生字词，能恰当、美观地书写剩余的生字词。 2、正确、流利、有情感地朗读课文。

感受天安门广场的春节庆祝气氛 挂图 教学活动 城楼 红灯 金水桥 大典 检阅 海陆空 礼炮 焰火 狂欢夜 神州 腾飞 中国龙 1、刚才我们将要读过很多词，现在你是不是已经懂得 了很多词语的含义?能不能通过你的朗读来告诉你们呢? 2．训练朗读，自由读，指名读。 3．你们认为这位朋友读得好吗?为什么? 你们能不能比他读得更好? 4．看到同学们读得如此好，老师也想跟他们比比，行 吗? 教师有情感地朗读字词。 学生评价 5． 知道老师为什么读那么好吗?教师介绍如何有情感地 朗读： 我边读边想像天安门城楼、 金水桥、 接受检阅的威武雄 壮的陆海空三军，夜晚广场上的盛宴情景…… 6．你们也学着同学的方式来试试。 这时挂插图或出示投影片。 7．指名读，评议，再读。 8．全班有情感地诵读韵文。 焰：右上边是“*”第二笔是不带钩的。 四、指导说话 1．看过国庆节时，天安门广场那热闹的画面。回忆一 下，我们这里是如何庆祝的呢? 2． 你们看见了哪些?人们穿着什么?脸上怎么样?街上有 着哪个? 3．同座位互相听，互相纠正。 灵感修正 二、钢量曲直 三、指导书 写 四、指导说 话 板书设计 城楼 红灯 金水桥 教学反思 课时 年级 二 课题 学科 语文 1 备 王慎云 累计课时 6 课型 新授 授课人 识字 2 名师精编 优秀教案 教学目的 教学重难点 教学准备 教学过程 1、学会 10 个字词，了解词汇。

认识两根绿线内的 4 个字。认识“犭”旁。 2、诵读课文。想像国庆典礼的盛事，获得初步的心灵体验。 认识 14 个韵母，按笔顺在田字格中正确书写 10 个字词。 挂图 教学活动 导入： 同学们苏教版二年级语文上册教案下载，一年中我们要过很多节日，请你说一说下面 的日期各是哪个？ 1 拼音，仔细读课本。注意看清音节，读准 字音。 2 3 水桥” “中国龙” “腾飞”推断出课文写的是首都南京春节大 典的场景。 1 （1）多媒体显示天安门城楼的场景，学生看图后自由 说说看到了哪些？知道了哪个？ （2）出示： “城楼” “红灯” “金水桥” ，学生朗读。 2 （ 1 ）多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片 断。 新全球成立 50 周年国庆典礼正在这里隆重召开。 出示： “大典” ，学生齐读句子。 （2）播放录像：阅兵式片断，学生展示课前收集的有 关海陆