小学四年级体育课最新教案.doc

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1、四年级体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育知识，游戏是成人的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的恰当姿势和基本活动的素养。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强起初部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容跟任务：四、 点名；教 室1、教师语言应清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在学校里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、游戏是小孩的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以让大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以让心情愉快。教 室1、 教室讲解语言应清晰。2、 要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故旷课，。

2、迟到，有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解跟认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方式跟规则。2、 教师做示范。3、 学生训练跟游戏。1、 学生认真听讲游戏方式跟规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室教员总结本次可的状况。学生按学校的座位坐好。14小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。2、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。3、 培养学生变向走的能力跟克服困难。

3、的精神。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言应清晰。2、 教师讲解课堂要求跟任务。3、 教师带领学员一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作跟要求。5、 师生共同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生跟老师共同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方式跟技巧。2、 教师做恰当的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟要领。2、 学生训练。3、 分组练习。4、 。

4、动作一致，精神饱满。3－418中顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后就能起跑。2、 不得碰到下树，如遇到扶起后才会其走。1、 教师讲解游戏方式跟规则。2、 教师做恰当示范。3、 教师做恰当评定胜负。1、 学生认真听游戏方式跟规则。2、 学生训练跟大赛。3、 分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的状况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小场地设计八个小柱子；四个标志物；教学回顾四年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本舞蹈：广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的训练，对养成正确的人体姿势，促进肠胃的各脏器的正常发育。2、 培养教师集体主义精神，发展学。

5、生动作快速能力跟奔跑能力。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言应清晰。2、 教师讲解课堂要求跟任务。3、 教师讲解徒手操的动作跟要求。4、 师生共同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生共同训练。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、广播体操（1－4）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、 教师讲解动作要求跟步骤。2、 教师做完整的恰当的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟步骤2、 学生训练。3、 分组训练。4、 动作一致，精神饱满。3。

6、－418中顺序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的准确性和优美大方。三、 游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意开启圈内。2、 叫号时应知道、响亮，松手时红旗必须竖直。1、 教师讲解游戏的方式跟规则。2、 教师做恰当的示范。3、 教师正确评估胜负。1、 学生认真听游戏的方式跟规则。2、 学生训练。3、 分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容。省略部分。计小沙包—20个四个标志物教学回顾四年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、 发展学生速度素质，提高迅速反映能力。2、 培养教师齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协。

7、调能力。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、 教师语言应清晰。2、 教师讲解课堂要求跟任务3、 教师讲解徒手操的动作跟要求。4、 师生共同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生共同训练。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前走，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求跟步骤。2、 教师做完整的恰当的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟步骤学生训练。2、 分组训练。3、 动作一致，精神饱满。3－418中顺。

8、序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分3、城门不准随便移动体育课教案下载，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉至地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时击球人不得踩起跑线，否则判失败。1、 教师讲解游戏的方式跟规则。2、 教师做恰当的示范。3、 教师正确评估胜负。1、 学生认真听游戏的方式跟规则。2、 学生训练。3、 分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾四年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的1、 通过本次课的学习，使学员进一步的巩固和提升前滚翻的科技，发展学生的灵敏柔韧协调等素质，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过训练，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。3、 培养。

9、学生团结协作和集体主义精神， 顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、 教师讲解动作技巧跟要领。2、 教师做分解跟完整动作示范。3、 教师给学员个别指导。1、 学生扎实听讲动作技巧跟要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组训练。4X818中排序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强。

10、基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所要求的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个球员的联赛数量相同。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏规定和规则。2、 学生训练比赛。3、 教师做恰当评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生训练比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲体育课教案下载，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学员学会前后的动作技巧，掌握窍门。2、通过训练，可以发展全身的柔韧性，平衡似乎跟协调灵敏等能力。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智跟创新的精神。顺序教学内容场 地教员活动教师活动数时强准备部分一、课堂常。

11、规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、 队列： 变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。3、讲解队列训练的要求。4、师生共同练习。1、学生站四列横队。2、学生严肃听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。1、 教师讲解动作技巧跟要领。2、 教师做分解跟完整动作示范。3、 教师给学员个别指导。1、 学生扎实听讲动作技巧跟要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组训练。4X818中排序 教学内容场 地教员活动教师活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏规定和规则。2、 学生训练比赛。3、 教师做恰当评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生训练比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾。