小学数学S版五年级上册《语文百花园六》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

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小学数学S版五年级上册《语文百花园六》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、能讲出“我”和书之间的故事。

2、培养教师阅读素养,评析能力,倾听能力,写作能力。

3、激发学生读书的兴趣。

2学情分析

1、就现在的家庭情况、家长对教育的关注度及书目丰富的状况来看,学生不易有长辈渴望受到一本书那刻骨铭心的历程,他们大多会有买书时跟父亲的看法不统一或撒娇、或任性等的真实经历;会有感触到好书伴他蜕变的历程;会有

从一本书中获益的历程……

2、看到《我和书的故事》这个题目,在审题时应注重这篇习作的要求是写

“故事避免学生写出类似读后感的文章,淡化了记录自己跟书之间的关系

即使写的是他跟书之间的独白,学生不容易写得既清楚又吸引人。

3、学生阅读水平参差不齐,群体思维水平不一,所以在教学上的指导应注

意面向全体语文s版五年级上册教案下载,点面结合。

4、针对这些状况,计划借助三点解决

①认真阅读题目及作文要求,引导学员过好审题关。

②通过交流引导激活学生的认知,帮助学生选好材。

③在与同学交流及互改中引起思维碰撞,指导教师抓住细节把文章写生动。

总之,语言是有声无形的文章,文章是有形无声的语言语文s版五年级上册教案下载,把亲身感受到的自己跟书之间的独白用文字具体的表达起来。

3重点难点

写出“我”和书之间的独白,把“我”和书之间的独白写得既清楚又可吸引人。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动