队列训练和广播体操复习教案

体育教案－广播操与队列队形 年级： 班级： 人数： 授课教师： 教 学 内 容 广播体操与 队列队形训练 教 学 目 标 通过队列跟广播体操队形的练习和教育，帮助教师树立坐、站立、 行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体作为有组织、有纪律令行 禁止的集体，并为未来体育教学的正常开展做好铺垫。 顺序 时间 教学内容 组织教法与规定 练习次数 练习时间 开 始 部 分 5′ 一、组织学校教学队形 二、宣布本次课的内容与目 标 1、根据班级数量、性别、身 高情况，站成四列横队。 队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 一、队列训练 1、立正 教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出腿方向跟距离正确 ③重心在双脚之间 组织：四列横队 队形：同上 教学方法： 1、教师介绍动作技巧，后口 令指挥学生训练 2、教师对于看到问题如：扣 肩含胸、身体左右倾斜、撅 臀等状况进行讲解示范。 3、提出要求，分组训练，教 师或小组长逐个纠正，巡回 指导。

教学方法：同立正 2~3 3次 1-2分钟基 本 部 分 30 3、整齐：向右看—齐 教学重点： ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合规定 4、报数 教学重点： ①报数准确迅速 ②声音低沉宏亮 5、解散 动作技巧：听到口令后，迅 速离开原位，教学方法： 1、按要领反复训练转头 2、教师逐个纠正队列训练教案下载，指出难题。 教师首先到基准学生的正前 方，纠正其方向跟立正姿势， 然后回到原位下达口令。 3、按组分开训练，组长纠正， 教师检查。 4、集体连续做看齐动作，看 齐后能让基准学生向前一步 或半面向左，向右转，学生 再训练看齐，教师再纠正学 生的方向跟身体姿势。 教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习， （如“1、2、3”改为 “3、2、1报数；用不同样 动物名称报数；报数时不许 报有5的倍数数字。 稍息时，先立正，然后很快 离开原位， 教学方法： 1、讲解集合的方式，要求跟 集合的手势变化。可借助口 2次 5次 休息1分钟 6、集合 教学重点： ①快—全体集合学生运动应 快，基准学生跟排头站位要 快，看齐要快， ②静—集合时不说笑，不打 闹， ③齐---左右看齐，前后对正 看齐，队形整齐。

7、广播体操复习 教学重点：①系统复习②重点说明③教师示范④学生训练8、齐步---走 教学重点： ①精神面貌---精神饱满②第一步---大而有力，是 向前迈出去的 诀讲解动作队列训练教案下载，便于学生记忆， “三快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换方向练 习集合（横、纵队集合）随 时强调问题改进， 3、教师在跑动中变换集合位 置和方向，还能分男女比赛 教学方法： 1、示范讲解动作方式。 2、集体完整练习，在统一口 令下集体练习，及时纠正动 作， 3、分组训练课堂比赛，提高 练习兴趣。 教学方法： 1、示范讲解动作技巧。 2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢至快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合训练。口令：“原地踏步--- 走！”听到口令后，原地踏 步，两臂按要领自然摆动。 4、分组训练齐步走跟立定。 教师、小组长分别检查纠正 动作。 4方位 6 5③臂的动作---自然摆臂④上体----正直⑤步速均匀中速行进 5、集体统一训练齐步行进和 立定。 4 结束 部分 5 教师指导学员小结、答疑； 布置下课作业。 组织：成五列横队 队形：同上 要求：调动起师生学习的积 极性。