聋校语文电子教案

聋校语文电子教案【篇一：聋校 沟通课 教案(全册)】第一课时 教学目标：让学员试着把自己寒假经历的一件趣事说一下聋校语文电子教案下载，培养学 生的表达能力跟语言组织能力。 教学重点：说出一件较完整的事 教学难点：说出一件较完整的事 教学过程： 一、 组织课堂 点名：师生问好 二、 讲授新课 1、 教师强调几个问题，询问学生在家过暑假时的趣事，如： （1） 在家有没有帮母亲做家务？ （2） 寒假作业有没有做完？ （3） 寒假之后有没有找小朋友们玩？ （4） 过新年时，是否走亲戚，长辈有没有发压岁钱，以及你准备 怎么处理 这些压岁钱。 2、 让学生在提醒下试着提问老师提出的疑问，对体现好的同学及 时予以鼓 励。 3、 找朋友到后面讲一讲自己所经历的趣事。 4、 教师补充并改正，争取使学生说的更好，尽可能的使每个孩子都 到后面 说一说。 三、小结： 总结同学们的历程，同时也向孩子们讲一个自己的经历 四、作业：同桌之间相互讲故事 第二课时 教学目标：带领学员认真观看动画片“喜羊羊与灰太狼”,在看的过程 中，让学生留意观察，并可以提问老师所提问题。 教学重点：让学员描述发现的内容并提问问题。 教学难点：描述发现的内容 教学过程： 一、 组织课堂 点名 师生问好二、 学习新课 1、 多媒体放映动画片 2、 老师提出相应问题，如： 动画片中兔子的名字分别是哪个？ 谁是很聪明的猪？ 谁是坏事,整天想着抓羊。

3、 带领学生认真观看。 4、 找朋友回答上述难题。 5、 教师补充答案，并找朋友到后面讲出自己所发现的内容。 6、 教室带领你们完整的讲出动画片的内容。 三、 小结本课： 四、 布置作业： 把这个故事讲给其它小朋友听。 第三课时 教学目标：学会用句式“这是哪个”、“那是哪个”来表达所学过的词 语，可以通读和抄写句子。 教学重点：正确观察图片，理解单词的含义，掌握所学句式。 教学难点：学会用词组“这是哪个”、“那是哪个”来表达所学过的词 语。 教学过程： 一、 组织教学 点名 二、 新授。 1、白板出示教室的照片聋校语文电子教案下载，让学生说说图上画的是什么地方。（联系 实际，让学生写出自己以后就在学校里上课） 2、指导教师说词语，板书： 这 是 教 室。 3、指导教师朗读句子。 4、结合图片和实际理解段落的含义。 5、让学生读词语。 6、用相同的方式教学句子“那是办公室。” （要使学生理解“这”与“那”所指位置的不同） （三）巩固练习。 1、学生看图说句子。 2、出示“操场”、“厕所”、“宿舍”“学校”的挂图，指学教师练习说句 子。 第四课时教学重点：学会词语跟单词的手语 教学难点：学会句子的手语 教学过程： 一、 组织教学： 点名 二、 学习新课 1、 白板出示词语及语句： 学校、教室、办公室、操场、宿舍、厕所 这是教室。

那是办公室。 2、 教师示范打出各个成语及语句的手语。 3、 学生跟着同学学习手语。 4、 找学生到后面打手语，教师点评。 5、 让学生自由学习。 三、巩固练习： 1、同桌之间相互打手语 2、教师打出手语，让学员说出词语。 四、布置作业 背会词语认识各个场所的名字。 第五课时【篇二：聋校语文第二册 17 课教案】 【篇三：聋校《狗》教学设计】灌南县特殊教育学校电子教案表格 灌南县特殊教育学校电子教案表格