小学数学教员师德师风心得体会范文5篇（17页）

精品文档PAGE 1小学数学教员师德师风心得体会范文5篇 小学数学老师师德师风心得体会范文1一学期的岁月就这样过去了，回顾一学期的工作，我认为最有必要认真的写下工作小结。让自己知道的看见自己过去工作中的优缺点，以便将来更好更有效的工作。我是教四年级科学和六年级常识的，同时还是六(1)班的班主任。作为一个新校长，经过这一个学期的工作，我深深的感慨到学生这一职业是神圣而又艰辛的。尤其是班主任不仅担任着教学工作，更担任着管理全班同学的重任。下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况：一观念方面：我虽然是位学生，还是位年轻的党员。我想：作为一位知识分子，就必须关心国家大事。所以我在以前积极参与政治学习，常上网查看新闻和党的重要文件。拥护_提出的“三个代表”和_的“科学发展观”。拥护党的各类方针政策，保持与时具进的思想观。教育观念先进，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤学刻苦。尊重大家同仁，与朋友交往愉快。二课堂方面：教学是学生工作中更重要的个别。这里，我主要以四年级的科学为例。1.备课刚开学，我面对着科学的第一课《动物怎样生活》，我能够下手备课。虽然我学的是科学专业，但是在实习的之后，我只上过一堂简单的科学课。

以前在大学里也较少听科学课。面对这种开放的一课，想着在学校学的各类科学专业知识，毫无头绪。之前的哪份当教师的兴奋感也没了，只觉得尴尬苦恼。后来在指导师的指导下，摆正心态，重新耐心的剖析教材，吃透教参，并且上网找资料跟翻阅有关书籍，集中别人的优缺点来逐渐的确定自己的教学模式，总算完成了第一节的备课。我坚信自己对科学备课还是太生疏，于是我向指导师要了他曾经教四年级的所有备课资料供自己参考。当然，我不会抄袭，每一次科学备课，我都十分用心，至少都要两个小时。后来，我也可自己摸出备课的方式，找对重难点。2.上课四年级的科学课主要以观察描述跟实验操作为主。认真备好课后我就会在课前演示下，为的是在上课的之后可与教师流利自然的交谈，而不是读或背教案。上课时我仔细讲课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。从学员的实际出发，注意调动学生学习的积极性和成就造性认知，培养学生扎实观察和科学操作试验及真实汇报其良好的科学态度，使教师小组合作愉快，培养其团队精神。在实验操作时，我还巡回做某些指导，并按照问题的难易程度叫成绩不同等的学员回答，力求让每位教师参加至教学中。3.教后反省.我认为教学水准的提升就是靠教学心得和教后思考的结合。

所以我坚持每天教后写反省，包括课堂方法的使用、教学方法的选用、教学评价的模式等，我就会做仔细的思考，然后再把优质的再放在下一课中尝试。4.听课做为新学生，多听一些优秀学生的课是最有必要的，可以把对方在教学上的特点学回来，加上自己的教学风格不断的课堂尝试，相信会有利于教学水准的提升。本学期，除了有空听指导师的课，我还参与了瑞安科学教研活动：每两周星期五下午去瑞安各大学听各位优秀学生的同课异构课，并且还参与备课，并坚持写听后反省。当然，在教学上也有做的太不够的地方：如对教师的课后补习和对教师作业的监督。因为我大约教六个班级，对教师的名字都很难记住，学生对科学并不是很注重，有时就不做作业，面对大多数学生的那种行为，我感到自己根本没精力抓。后来，我想就是我这样次次的懈怠才让学生对科学最不在乎了。下学期，我要在这两个方面抓紧，可以运用课余的时间对教师进行培训或讨论科学疑问，增加与学生的沟通，使它们更喜欢科学课。同时应主动与家长联系，使家长知道科学的重要性，以便在家里对父母进行必要的培训和监督。三班主任工作：班主任是教师班集体的教育者、组织者、和领导者，也是学校教育工作非常是观念品德教育工作的主力军。

一直认为唯有当了班主任，才与学生可走得很近。感谢学校给了我这个机会，更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。其实，对于教师的美育教育，我一力主张是“爱的教育”。我相信：没有教不起的学员，只要我们学生予以人们足够的关爱和细心，每一个学生都不会成为社会的废品。1.爱学生首先应知道学生。刚接任六(1)班时，我就要求自己应在一个星期内记住全班所有学员的名字。在以前，就找一些部分老师聊天，或向王老师了解各个学员的详细状况：包括学生兴趣爱好，知识基础，学习成绩，工作素养，家庭条件等，这是导致教育盲点，因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提高教育教学品质的必要条件。2.爱学生就是关爱学生。教师爱学生还要时刻关心师生的身体跟学习各个方面。感觉自己当了班主任后就成为了“唠叨婆”。看到学生少穿袜子了会嘱咐应多穿，学生不认真做眼保健操就会叫你们珍爱眼睛，学生生病了会觉得难受…….记得前几天，我班的章豪同学不小心耳朵看见桌角，伤得较严重。王老师联系父母的同时，我就带着他去学校。我明白章豪是个怕疼的小孩，在缝补的过程中，我握着他的手，不断的激励他是个坚强的男子汉，并且问他困惑，分散他的头痛注意力。一直照顾他到他父亲来，我才赶回家上课。

并且在班会课上很快提醒师生经常应警惕玩耍。在课间时间，自己也经常到学生活动的场所，看你们能否注意安全。还记得，在运动会上，当我为一位跳高的学生腿步按摩时，小滑头陈峻开玩笑问的我一句话：老师也会这么关心教师吗?我曾经是坚定的提问：是的，老师爱她们每一个学生。关心学生是发自内心的，所以为学生放松按摩一点也不奇怪。好象跟这个早熟的小孩，也是从哪次运动会后最走近了一步，也觉得他往后在各方面进步了许多，至少对于我说的话愿意唱了。3.爱学生还要尊重学生。尊重教师要宽容学生的人格。我想：不管多么恶劣的学生，他的内心都是有自尊的。教师如果一直指责学生，就会让学生的自尊心受挫盲目，那么再多的指责也没用了。我们班的鑫智是位最爱打份但成绩不好的女教师。上课又爱演讲，大部分老师都不偏爱她。起初，我也一样，有一次，你作业没带，我就在课上狠狠的指责了她，那是我第一次那么凶对待学生广告心理学教案下载，她楞住了，我可看出她的自责。同时，我认识到我自己过分了。下课后，我找到她，主动向她认错自己在课上对她的攻击，并向她表明：成绩好坏是次要，学习态度是关键。接着，我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上，并表明她的自然美是我很欣赏的。

她听的挺认真，也打动的哭了。然后奇迹发生了，从来在知识课上不严肃听的她竟然积极演讲并提问正确，有时她还先预习，作业也仔细完成了。于是，我在课上就大大的表扬了她，既提高她的自信心和自尊心，也使别的朋友向他学习。爱学生还要对学生负责。爱学生应理性的爱，就是要严格规定学生，对学生不偏袒，不溺爱。对其缺点错误，不怪罪、不姑息、不纵容，不袒护。周海明是学校的学习委员。她成绩的确不错，但是上课爱讲话，还有她有个不好的习惯的就是不会认识到自身的出错，总是指责对方的不对。所以她仍然是班里的班干部，却并不受同学爱戴。基于她这样状况，在一次本周之星的评选后，我主动地找她单独交谈。我强调了我的疑惑：为什么老师认为你各方面都还不错，但是老师都不选你为本周之星呢?她一开始还是不断向我说老师的不好，后来在我的环环提问下，她已经自己非常明白到意识到其他同事对她的抵触大多是因为自己的做事方法不对和对朋友的不友好造成。紧接着，我要她看看作为学习委员，要做些什么才能在朋友面前塑造威信。对于这些自尊心强成绩好的学生犯了错，如果看不到自己的劣势，那么作为班主任是不需要置之不理的，而是应使学生自己知道的认识到自身的不足。尽管有时在语言中对她们有点小伤害，但这只是对学生负责的体现之一。

从班主任工作中，我体会着学生的点点滴滴，乐在其中。由于我的认真跟负责，在每天的班主任月评中，我都是获一等奖的。四个人学习：我以前就会积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好到进行教育教学。并秉持看些哲学著述，增加自己的哲学水平跟个人的素养修养。积极进行学历进修学习，争取在三年之内拿下本科。积极编写教育教学叙事，本学期写了一篇，虽未获奖，但收获颇大。在指导教师写科学小论文上获得了一点小成绩：《调查三条河流污染及理由预测》这篇小论文在学区获二等奖，在瑞安获三等奖。经过一个学期的努力工作，我看见了：在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的感情。我希望自己终生热爱教育事业，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，希望下周含苞欲放的花苞，明日可盛开绚丽的花朵。小学数学教员师德师风心得体会范文2我校“爱岗敬业奠基未来”师德师风教育活动紧紧围绕“三爱、三全、三使”来加强。(三爱：热爱教育、热爱学校、热爱学生。三全：全面落实党的教育方针，全面实行素质教育，全面提升教育教学品质。三使：让社会满意、让父母安心、让教师成才。)下面就我校开展“爱岗敬业奠基未来”师德师风教育活动的技巧体会浅谈如下：一、确立师德师风教育活动奋斗目标思想能力方面:以“三个代表”重要观念来要求自己,牢固确立为人民服务的信仰,大力倡导热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

业务能力方面:认真听课上课,指导教师全面、系统、准确地掌握所学知识，努力把握现代教育方法和课堂形式,提高教书育人的素养和水准。教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和同情学生。要以发展的心态对待学员，对学习有困难的教师要无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前酗酒，不在工作时间喝酒，不在上课时间打电脑、会客。二、制定师德考评制度。为进一步增强学生职业道德建设，强化师德素养，提高学生团队的素养，树立学生的良好形象。根据各校师德师风建设实行细则规定，围绕教学一日常规，共从20个细小的方面建立了师德考评制度，学期末通过同学互评，领导小组评，家长评确定每学期师德先进个人。三、抓好师德教育四个环节。健全领导机构，制定活动方案，召开师德师风教育活动动员会议，宣布我校师德建设实行新政和学习内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等方式推动宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧推进，抓细抓实，并请父母、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校加强师德，教师强调师表，学生尊重老师，家长配合大学的良好氛围。建立学生个人师德档案，装入档案袋。

汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：领导发言;法律规章;决定意见;师德风范;(孟二冬、方永刚同志的先进事迹材料及_年全国部分优秀学生先进事迹材料)规范规定及高校关于教学常规管理的详细规定和学生文明礼仪规范规定。以“学”养师德。强化学习，提高了解是师德建设的基础。学习学院汇编的材料。学习方法采用集中学习跟自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中完善学生行为，重申各项规章制度，并确立落实各项政策的责任人，并强调过程管控与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召学生向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中构建自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为激情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大学生积极扶持生活困难、学习困难、或其他困难的学员，用校长的爱感化学生，为儿子的幸福成长作出努力。通过师德师风教育活动，要进一步加强规章制度。重点推进以下政策：教师考勤制度;教师考核机制;教学常规管理体制;教师文明礼仪规范;安全常规管理体制。学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作，主要查以下几方面：查学习笔记;查心得体会;查活动记录;查出勤;查教学常规工作;查民主评议、家长评议，领导小组评议。

对验收不合格的，采用谈心方式交流存在的难题。对加强师德师风教育活动中体现突出的优秀学生进行表彰奖励，语文、数学组各2名。四、积极推进师德教育活动签定教师师德承诺书;观看师德教育录像;讲教学中出现的真实故事;开展校长与学生谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价制度;开展师德师风“三评”活动。面对时代演进对教育的要求，“师德”的内容将具备新的规定，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的学生团队。小学数学教员师德师风心得体会范文3法国知名画家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是可爱的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平淡而低调的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰险而艰难的“育人之旅”，教师犹如那静静奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的艳丽。在举国上下、大力加强民族科学文化素养的现在，对于从事教育工作的学生来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得非常重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。一、要具备高尚人格、塑造美好情感的本领教师要加强自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特点修养和时尚品味，有更高的人文目标。