最新整理初中八年级下册历史教案：三大改造

初中八年级下册历史教案：三大改造大学八年级下册历史教案：三大改造 初中八年级下册历史教案 三大改造 课程标准： 知道对林业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义政策在我国建立的标志。 教学目标 知识与素质 知道农业社会主义改造的方式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。了解三大改造的实质、意义跟特点。引导学生探讨三大改造的缘由、实质和含义初中历史教案下载，培养其综合探讨问题的素养。 过程与技巧 通过强调问题引导学生用历史的看法分析问题；教师适当补充一些课外材料使教师阅读；引导学员编写、表演小历史剧；引导学员课后撰写题为《我看三大改造》的小论文。 情感态度价值观 认识三大改造的基本完成，使我国推动了重新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义政策。在过渡时期中，我党创造性地开创了一条适合国内特点的社会主义改造的道路。 教学过程 导入我国是小农经济占优势的国家,如何重建农民个体所有制,建立先进的社会主义农业经济,这是我国社会主义事业成败的关键之一。 小历史剧：《鸡毛飞上天》 农业、手工业合作化 议一议：国家对农业推行社会主义改造有哪些必然性？ 看谁找得快：学生在课本上找出国家对农业进行社会主义改造的形式、方法。 看照片《农民纷纷申请参与农业生产合作社》和《北京郊区农业实现合作化，农民向党中央毛主席报喜》，加深了解。 教师简单介绍手工业合作化的状况。公私合营 身边的历史：参观当地的一两个老字号店铺初中历史教案下载，并请管理人员简单介绍一下该店铺在公私合营时的状况，了解其演进历史与现实情况。（成果汇报） 教师解释“公私合营”的概念。 学习与反思：为什么说三大改造基本完成后，我国的社会主义政策基本确立出来了？