九年级上册语文《孤独之旅》教案设计

《孤独之旅》让我们感受到了孤独的重量跟克服孤独的决心，下面小编为你们带给了九年级上册语文《孤独之旅》的课件设计，欢迎各位阅读!

教学重点、难点

1、体验主人公的蜕变历程。

2、体会环境描写和细节描写的.重要作用。

课时安排

1课时

教学过程

一、 导语

同学们，你们到了九年级，都认为自己长大了吧。那么她们都可应对孤独，勇敢地打败孤独吗?有一个少年 ，他打败了 孤独九年级上册语文教案下载，感到自己长大了，坚强了。让我们一起来学习电影《孤独之旅》。

二、整体感知

1、 速读课本九年级上册语文教案下载，理清小说的故事情节。

讨论并归纳：

开端：家道破落、随父放鸭。

发展：撑船赶鹅、初至芦荡。

高 潮：芦荡遇雨、经受考验。

结局：与鸭共成长。

2、 谈谈阅读后的体会。

三、体会细节，讨论问题

1、 请找出文中体现“孤独”的词语。

2、 杜小康经历“孤独之旅”时出现了如何的心 理变化?请标记出杜小康心理活动的词语。

提示：小康心理变化时间轨迹：

刚出发时 到达芦荡 安顿之后 住段时间 雨后天晴

学生发言。

小结：杜小康由害怕孤独到面对孤寂到战胜孤独，这些细节体现了主人公成长的过程。

3、 文题“孤独之旅”，对杜小康这样的小孩来说，“孤独”的意思是哪个?

可以概括为两点：①失学。 离开老师、学校，痛苦跟孤独。②放鸭生活艰难，孤寂，恐惧(对环境、对前途)

四、探究

文中的自然环境描写更优异，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对体现杜小康成长的重要作用。

学生发言，教师归纳：

(1)有关鸭群的描写。衬托。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐惧， 鸭子的成长衬托杜小康的 成长。

(2)有关芦荡的描写。广阔无过，烘托小康害怕;宁静美丽，反衬小康恐慌。 (3)有关风雨的描写。可怕---搏斗- --成长。暴风雨给了他一个成长的机会跟表演。

五.拓展：

说说你的体会联想。

六、课堂小结

成长中有顺利，也有挫折，有快乐喜悦.也有悲伤烦恼，这就是生活，在我们的一生中，成长是神圣的主题。祝愿我们同学们都可谱出一首健康的成长歌。

七、作业

完成课后训练一、二、三题。

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