高中体育与健康理论课教案.doc

高中体育与健康理论课教案高中体育与健康理论课教案篇一：高一体育与健康全册教案 教案 年级： 课次：第1周第1次课 日期： 课的内容：（室内引导课） 1、明确本学期体育课的课堂安排。 2、明确体育课的常规要求及留意事项。 3、上好大学体育与健康课的意义跟要求。 课的目的： 1、了解本学期体育课的课堂安排高中体育课教案下载，明确体育课的常规要求及留意事项。 2、使学生进一步认识学校阶段身体生长发育的特征跟将来社会对后备人才身体健康的 责任感和主动参加教学管理的积极性。 教学重点： 1、了解本学期体育课的课堂安排，明确体育课的常规要求及留意事项。 2、认清身心能力与其它素质或者将来社会人才必须的关系。 教学过程： 一、本学期体育课的课堂安排： 本学期重点学习的课本内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类（排球、篮球）。 考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。 二、课堂常规要求及留意事项： 1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。 2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必须本人事先向学生请假，来不立即能事后补假。见习生必须随课见习。 3、课上需要按学生的安排内容练习，服从教师的指导。

4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴手套、围巾和危险物品或其它影响活动的物件上课。不许随意动用已布置好的设备。不许在征得教师同意的状况，随意离开教学活动的场地区域。课上应留意安全，不许说笑打闹影响别人，而发生意外攻击事件。 三、上好高中体育与健康课的意义跟要求： (一)、导入课题 九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入大学体育课将进一步深入地探究，如何更好地增进体质、提高基本能力、掌握更多技能及相关常识。所以我们本次课来分析上好大学体育与健康课的意义跟要求。 意义： 1、素质教育的重要方法 2、促进身心发展的重要方法 3、调节脑力活动的有效方式 4、培养将来社会主义建设人才的必须 要求： 1、养成课堂常规习惯 2、增强学习与训练意识 3、提高利用知识、技术的素养 内容略：见教参 教案 年级：课次：第1周第2次课日期： 课的内容：广播操 恢复性练习 教学任务： 复习、纠正跑跳操，指导学员进行体能恢复性练习。发展学生的人体协调性、灵 活性，提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳等一些训练方式帮助学员逐步恢复体能。 教育任务： 培养教师良好的组织纪律性、集体意识并且正确的审美理念。

研究课题： 教案 年级： 课次：第2周第3次课 日期： 课的内容：广播操 恢复性练习 教学任务： 复习、纠正跑跳操，指导学员进行体能恢复性练习。发展学生的人体协调性、灵 活性，提高学生动作的规范性、准确性。运用跑、跳的一些训练方式帮助学员逐步恢复体能。 教育任务： 培养教师良好的组织纪律性、集体意识并且正确的审美理念。 研究课题： 高中体育与健康理论课教案篇二：高一体育与健康教案上 福泉市第四中学 体 育 与 健 康 教 案 高一高二第一学期 授课老师：韦锦刚 福泉四中高中体育与健康课程课堂计划表高一高二第一学期体育与健康课堂进度表备注：各学生能按照实际状况对模块作适度调整。 理 论 教 案 第 1 次课 教学内容： 1.自觉参加跟科学训练。 2.新课程实施办法介绍。 3.新学期的任务、要求跟准备。 教学目标： 1.结合学校学生的实际状况，促进学生真正动起来,增强和提升学生科学参与体育锻 炼的观念跟能力。 2.让学员知道我校新课程实施办法，从而在生理上跟心理上作好充分的思想准备。 3.让学员懂得教师强调的上课新要求，从而变得自觉地跟教师紧密配合，为圆满完成本学期的体育课堂任务而做出努力。

教学方法： 一、自觉参与体育锻炼 （1）具有自觉参加体育锻炼的恰当认识； （2）遵守课堂常规，自觉、积极地上好体育与健康课； （3）有意识的按照自己的健康状况制定训练计划； （4）坚持进行体育锻炼，并与同学一起锻炼； （5）主动学习科学的训练方式； （6）积极参与课外、校外、节假日的体育活动； （7）具有较强的责任感，积极与对方合作。 二、新课程实施办法介绍学校阶段学分：11学分 课程要求的选修必选内容：健康教育专题、田径。（2学分）省指定的选修必选内容：体操或民族民间体育类项目。（1学分）模块教学(8学分) 三、体育课堂常规、要求 1.时刻记住一个高中生应该做的事情高中体育课教案下载，千万不能做出不合适高中生的事情。 2.一切行动听指挥。体育有自己的特征，就是范围广、场地大、上课受外界环境的妨碍大，学生的注意力容易分散，所以每个人的自我约束力必须受到重视，虽然我们的体育课堂考虑到每个教师的兴趣跟爱好，但在纪律和上课的完善上需要受到重视，使全班每个老师在体育课上步调一致，做到既使学生充分活动开，又更顺畅，放得开又收得拢，真正展现体育课团结、紧张、严肃、活泼。 3.自觉遵循体育课的常规。体育课有其特殊性，为确保学生活动时不止于生病，绝对禁止穿衣服，尽量保证服装可适合上体育课的要求。

4.多相互相帮助，团结协作，体育活动需要有几个人或是几十个人的通力协作，才能玩得开兴和有兴趣，也才有劲头，这样就能超过身心娱乐的效果，也能够在活动中唤醒每个学生的集体主义精神和整个班级的、强烈的凝聚力，活跃学校氛围。 课后反思题：要做到自觉参加体育锻炼具备这些模式，应该首先付诸哪些行动？ 高一第一学期体育与健康课教案 高中体育与健康理论课教案篇三：高中体育与健康室内课教案 高 中 体 育 与 健 康 室 内 课 教 案